(1)如圖為某同學(xué)所安裝的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)在裝置和操作中的主要錯(cuò)誤有：________________________________________________________________________。(至少寫出兩處)  
(2)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，為了使小車受到合外力等于砂和砂桶的總重力，通常采用如下兩個(gè)措施：
a．平衡摩擦力：將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端下面墊一小木塊，反復(fù)移動(dòng)木塊的位置，直到小車在砂桶的拉動(dòng)下帶動(dòng)紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
b．調(diào)整砂的多少，使砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M。
①以上哪一個(gè)措施中有錯(cuò)誤？有何重大錯(cuò)誤？答：________________________________________________________________________
②在改正了上述錯(cuò)誤之后，保持小車及砝碼的總質(zhì)量M不變，反復(fù)改變砂的質(zhì)量，并測(cè)得一系列數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(砂桶及砂的總重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼的總質(zhì)量M。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力。那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么？答：_________________________________________________________________。
(1)主要錯(cuò)誤有：①長(zhǎng)木板右端未墊高以平衡摩擦力；②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是直流電源；③牽引小車的細(xì)線沒(méi)有與木板平行；④開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)
(2)①a中平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)用小桶拉動(dòng)小車做勻速運(yùn)動(dòng)，應(yīng)讓小車自身的重力沿斜面方向的分力來(lái)平衡摩擦力
②由于砂桶及砂向下加速，處于失重狀態(tài)，拉小車的合外力F<mg，而處理數(shù)據(jù)時(shí)又將F按等于mg處理，因此，M＝
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，如果在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)．

（1）你認(rèn)為該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是（至少寫出三條，否則不得分）：
應(yīng)將電池改為交流電
應(yīng)將電池改為交流電
；
沒(méi)有平衡摩擦力
沒(méi)有平衡摩擦力
；
小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器端
小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器端
；
（2）如果以上錯(cuò)誤排除后，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
乙
乙
端應(yīng)和重物相連接（選填“甲”或“乙”）；紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度為
4.4
4.4
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；
（3）對(duì)于你計(jì)算出的加速度你認(rèn)為合適嗎？
不合適
不合適
（合適或不合適），如果不合適你的理由是：
4.4和g差太遠(yuǎn)了
4.4和g差太遠(yuǎn)了
．

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科目：高中物理 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2011屆高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)物理試題B卷 題型：058

完成以下兩題

(1)如圖為某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為________．

②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s＝________；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

(2)如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問(wèn)題

①為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有________

A、米尺

B、秒表

C、0～12 V的直流電源

D、0～12 V的交流電源

②實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有________________．(寫出兩個(gè)原因)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，如果在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)．

（1）你認(rèn)為該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是（至少寫出三條，否則不得分）：______；______；______；
（2）如果以上錯(cuò)誤排除后，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接（選填“甲”或“乙”）；紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度為_(kāi)_____m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；
（3）對(duì)于你計(jì)算出的加速度你認(rèn)為合適嗎？______（合適或不合適），如果不合適你的理由是：______．

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊市天山區(qū)兵團(tuán)二中高三（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，如果在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)．

（1）你認(rèn)為該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是（至少寫出三條，否則不得分）：______；______；______；
（2）如果以上錯(cuò)誤排除后，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接（選填“甲”或“乙”）；紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度為_(kāi)_____m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；
（3）對(duì)于你計(jì)算出的加速度你認(rèn)為合適嗎？______（合適或不合適），如果不合適你的理由是：______．

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