如圖所示，小球從距水平地面高為H的A點自由下落，到達(dá)地面上B點后又陷入泥土中h深處，到達(dá)C點停止運動。若空氣阻力可忽略不計，則對于這一過程，下列說法中正確的是
[     ]
A．小球從A到B的過程中動能的增量，大于小球從B到C過程中克服阻力所做的功
B．小球從B到C的過程中克服阻力所做的功，等于小球從A到B過程中重力所做的功
C．小球從B到C的過程中克服阻力所做的功，等于小球從A到B過程與從B到C過程中小球減少的重力勢能之和
D．小球從B到C的過程中損失的機(jī)械能，等于小球從A到B過程中小球所增加的動能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在平拋運動的實驗探究中：
（1）如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片C，金屬片C把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動．觀察到兩球
同時
同時
落地，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)實驗，觀察到兩球
同時
同時
落地，這說明了小球A在豎直方向上的運動為
自由落體
自由落體
運動．
（2）如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上
相遇
相遇
，改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度，重復(fù)實驗，A、B兩球仍會在水平面上
相遇
相遇
，這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
勻速
勻速
運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m、電荷量為q帶負(fù)電小球，從距地面高為2h處以一定的初速水平度拋出，在離拋出點水平距離為s處，有一根管口比小球直徑略大些的豎直細(xì)管，管的上端距地面高度為h．現(xiàn)欲使小球能無碰撞地通過管子，在管子上方的整個區(qū)域里加一個水平向右的勻強(qiáng)電場．關(guān)于此小球和電場下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計了一個探究平拋運動特點的實驗裝置，如圖所示．在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板（還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫）．木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點．桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線．
（1）根據(jù)平拋運動性質(zhì)可知，在豎直方向上，小球做自由落體運動，從拋出開始，小球在兩個相鄰、相等時間內(nèi)的豎直位移之比為
 
．
（2）在實驗中，調(diào)節(jié)水平板距桌面（拋出位置）的距離，使三次實驗中小球下落高度之比為1：4：9，如果測出小球三次運動的水平位移之比為
 
，則說明小球在水平方向上的運動是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，光滑絕緣水平臺距水平地面高h(yuǎn)=0.80m，地面與豎直絕緣光滑圓形軌道在A 點連接．A點距豎直墻壁s=0.60m，整個裝置位于水平向右的勻強(qiáng)電場中．現(xiàn)將質(zhì)量為m=0.1kg、電荷量為g=1×10-3C的帶正電荷的小球（可視為質(zhì)點），從平臺上的端點N由靜止釋放，離開平臺N點后恰好切入半徑為R=0.4m的絕緣光滑圓形軌道，并沿圓形軌道運動到P點射出．圖中O點是圓軌道的圓心，B、C分別是圓形軌道的最低點和最高點．AO與BO之間夾角為53°，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）電場強(qiáng)度E的大�。�
（2）運動過程中，電場力做正功最多時的速度（結(jié)果可以保留根式）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某公園中的一項游樂設(shè)施，半徑為R=2.5m、r=1.5m的兩圓形軌道甲和乙安裝在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由精英家教網(wǎng)一條水平軌道CD相連，現(xiàn)讓可視為質(zhì)點的質(zhì)量為10kg的無動力小滑車從A點由靜止釋放，剛好可以滑過甲軌道后經(jīng)過CD段又滑上乙軌道后離開兩圓形軌道，然后從水平軌道飛入水池內(nèi)，水面離水平軌道的高度h=5m，所有軌道均光滑，g=10m/s2．
（1）求小球到甲軌道最高點時的速度v．
（2）求小球到乙軌道最高點時對乙軌道的壓力．
（3）若在水池中MN范圍放上安全氣墊（氣墊厚度不計），水面上的B點在水平軌道邊緣正下方，且BM=10m，BN=15m；要使小滑車能通過圓形軌道并安全到達(dá)氣墊上，則小滑車起始點A距水平軌道的高度該如何設(shè)計？

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同步練習(xí)冊答案