一枚靜止時(shí)長(zhǎng)30 m的火箭以0.6 c的速度從觀察者的身邊掠過(guò)，火箭上的人測(cè)得火箭的長(zhǎng)度為        m，觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度為        m。

30 m，24m

解析試題分析：火箭相對(duì)于火箭上的人是靜止的，因此長(zhǎng)度不會(huì)變化仍是30m。對(duì)觀察者來(lái)說(shuō)火箭的速度0.6 c，觀察者看到的長(zhǎng)度
考點(diǎn)：相對(duì)性原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一根2m長(zhǎng)的標(biāo)槍以速度v穿過(guò)一根2m長(zhǎng)的管子，它們的長(zhǎng)度都是在靜止?fàn)顟B(tài)下測(cè)量的．以下哪種敘述最好地描述了標(biāo)槍穿過(guò)管子的情況？(　　) 

A．觀察者一定看到標(biāo)槍收縮變短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它
B．觀察者一定看到兩者都收縮，且收縮量相等，因此在某個(gè)位置，管子恰好遮住標(biāo)槍
C．與觀察者的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，觀察者看到的一切都是相對(duì)的，依賴(lài)于所選參考系
D．觀察者一定看到管子收縮變短，因此在某些位置上，標(biāo)槍從管子的兩端伸出來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是__________

A．坐在高速離開(kāi)地球的火箭里的人觀察到地球上的鐘變慢了
B．物體做受迫振動(dòng)時(shí)的頻率一定等于其固有頻率
C．波源與觀察者發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，聲波會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，光波不會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
D．今年4月20日四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，地震波是機(jī)械波，其中既有橫波也有縱波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）歷史上第一次利用加速器實(shí)現(xiàn)的核反應(yīng)，是用加速后的質(zhì)子H轟擊靜止的X，生成兩個(gè)He。上述核反應(yīng)方程中的X核的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)__________，中子數(shù)為_(kāi)___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）放射性同位素被考古學(xué)家稱(chēng)為“碳鐘”，它可以用來(lái)判定古生物體的年代。宇宙射線中高能量中子碰撞空氣中的氮原子后，就會(huì)形成很不穩(wěn)定的，它很容易發(fā)生β衰變，變成一個(gè)新核，其半衰期為5730年。該衰變的核反應(yīng)方程式為               。的生成和衰變通常是平衡的，即生物機(jī)體中的含量是不變的。當(dāng)生物體死亡后，機(jī)體內(nèi)的含量將會(huì)不斷減少。若測(cè)得一具古生物遺骸中含量只有活體中的25%，則這具遺骸距今約有         年。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

“人造太陽(yáng)”并不是像太陽(yáng)一樣懸掛在天空，而是建造在地球上的受控?zé)岷司圩兎磻?yīng)堆或核聚變電站，它能像太陽(yáng)一樣通過(guò)核聚變反應(yīng)放出能量，進(jìn)而發(fā)電，在合肥科學(xué)島，我國(guó)最新一代核聚變實(shí)驗(yàn)裝置“EAST”首次成功獲得電流超過(guò)200 kA．時(shí)間近3 s的高溫等離子放電，人造太陽(yáng)能來(lái)自下面的反應(yīng)：4個(gè)質(zhì)子(氫核)聚變成1個(gè)a粒子，同時(shí)發(fā)射2個(gè)正電子和2個(gè)沒(méi)有靜止質(zhì)量的中微子，“人造太陽(yáng)”的總功率為P，質(zhì)子、氫核、正電的質(zhì)分別為，真空中的光速為c．
(1)寫(xiě)出核反應(yīng)方程；
(2)求核反應(yīng)所釋放的能量△E
(3)求在時(shí)間內(nèi)參與上述熱核反應(yīng)的質(zhì)子數(shù)目。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子聚變成一個(gè)氚核，已知質(zhì)子質(zhì)量為1.0073u，中子質(zhì)量為1.0087u，氚核質(zhì)量為3.0180u，
（1）寫(xiě)出核反應(yīng)方程；（2）求該反應(yīng)中釋放的核能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于多用電表的使用中出現(xiàn)的一些與事實(shí)不相符合的現(xiàn)象有(     )

A．待測(cè)電阻不跟別的元件斷開(kāi)，其測(cè)量值將偏大
B．測(cè)量電阻時(shí)，用兩手碰表筆的金屬桿，其測(cè)量值偏小
C．測(cè)量電阻時(shí)，如果電路不和電源斷開(kāi)，可能出現(xiàn)燒壞表頭的情況
D．用多用電表測(cè)量60W燈泡的電阻，其阻值比用額定電壓和額定功率算出的電阻大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（6分）某課外活動(dòng)小組在探究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的活動(dòng)中，從打下的若干紙帶中選出一條紙帶，測(cè)出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)）．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．據(jù)已知數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度a=         m/s2；打D點(diǎn)時(shí)，紙帶的速度vD =      m/s.（答案均保留3位有效數(shù)字）
（2）在計(jì)算加速度時(shí)，實(shí)驗(yàn)者不知道電源的頻率變?yōu)樾∮?0Ｈz，他們算出的加速度值與真實(shí)值相比是       （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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