【題目】如圖,A、B兩物體疊放在水平地面上,一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與水平方向的夾角為37°·已知A、B的質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=2kg,A、B之間,B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5,重力加速度g10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6。當(dāng)用水平外力F將物體B勻速向右拉出時(shí),求:

(1)輕繩對(duì)A物體的拉力大小;

(2) A物體對(duì)B物體摩擦力的大小和方向;

(3) 水平外力F的大小。

【答案】(1) (2) 方向水平向左 (3)

【解析】

將物體B勻速向右拉出過(guò)程中,A物體保持靜止?fàn)顟B(tài),受力均平衡。分別分析兩個(gè)物體的受力情況,根據(jù)平衡條件求解繩對(duì)A的拉力和摩擦力的大小;對(duì)AB為整體進(jìn)行受力分析應(yīng)用平衡條件即可解題。

(1)(2)對(duì)A受力分析如圖所示:

對(duì)A應(yīng)用平衡條件
在水平方向:Tcos37°-f1=0

豎直方向:T sin37°-N1+mAg=0
摩擦力為:f1=μN(yùn)1

聯(lián)立可得:T=10N f1=8N 摩擦力方向水平向左

(3)對(duì)AB為整體進(jìn)行受力分析有:

在水平方向:

豎直方向:

摩擦力為:

聯(lián)立解得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用力F拉著三個(gè)物體在光滑的水平面上一起運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在中間物體上加一個(gè)小物體,仍讓它們一起運(yùn)動(dòng),且原拉力F不變,那么中間物體兩端繩上的拉力TaTb的變化情況是( )。

A. Ta增大 B. Ta不變

C. Tb增大 D. Tb不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針、確定入射光線,并讓入射光線過(guò)圓心O,在玻璃磚圖中實(shí)線部分另一側(cè)垂直紙面插大頭針,使擋住、的像,連接,圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱,B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn),AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn).

設(shè)AB的長(zhǎng)度為,AO的長(zhǎng)度為,CD的長(zhǎng)度為DO的長(zhǎng)度為,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測(cè)量______ ,______,則玻璃磚的折射率可表示為________

該同學(xué)在插大頭針前不小心將玻璃磚以O為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一小角度,由此測(cè)得玻璃磚的折射率將________選填偏大”“偏小不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一固定斜面傾角為θ,將小球A從斜面頂端以速率v0水平向右拋出,擊中了斜面上的P點(diǎn);將小球B從空中某點(diǎn)以相同速率v0水平向左拋出,恰好垂直斜面擊中Q點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若小球A在擊中P點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向所夾銳角為φ,則tanθ=2tanφ

B. 若小球A在擊中P點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向所夾銳角為φ,則tanφ=2tanθ

C. 小球A、B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比為2tan2θ:1

D. 小球A、B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比為tan2θ:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,A、B是這條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若將一正電荷從A點(diǎn)自由釋放,正電荷沿電場(chǎng)線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,其速度時(shí)間圖像如圖乙所示,比較A、B兩點(diǎn)電勢(shì)、的高低和場(chǎng)強(qiáng)EA、EB的大小可得(

A. > B. <

C. EA > EB D. EA < EB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.傾斜的球槽中放有若干個(gè)小鐵球,閉合開(kāi)關(guān) K,電磁鐵吸住第 1 個(gè)小球. 手動(dòng)敲擊彈性金屬片 M,M 與觸頭瞬間分開(kāi), 1 個(gè)小球開(kāi)始下落,M 迅速恢復(fù),電磁鐵又吸住第 2 個(gè)小球.當(dāng)?shù)?/span> 1 個(gè)小球撞擊時(shí),M 與觸頭分開(kāi), 2 個(gè)小球開(kāi)始下落…….這樣,就可測(cè)出多個(gè)小球下落的總時(shí)間.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的有_________.

A.電路中的電源只能選用交流電源

B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將 M 調(diào)整到電磁鐵的正下方

C.用直尺測(cè)量電磁鐵下端到 M 的豎直距離作為小球下落的高度

D.手動(dòng)敲擊 M 的同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小球下落的高度 H=1.980m,10 個(gè)小球下落的總時(shí)間 T =6.5s.可求出重力加速度g=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)?zhí)岢鰷p小實(shí)驗(yàn)誤差的一個(gè)有效辦法._____________.

(4)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時(shí)間 Δt 磁性才消失,因此,每個(gè)小球的實(shí)際下落時(shí)間與它的測(cè)量時(shí)間相差 Δt,這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.則重力加速度的測(cè)量值應(yīng)________.(偏大偏小)。某同學(xué)為了消除 Δt 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,他分別取高度 H1 H2,測(cè)量 n個(gè)小球下落的總時(shí)間 T1 T2.,他利用這兩組數(shù)據(jù)消除 Δt 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響后,重力加速度測(cè)量值的表達(dá)式:_____________________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)下列說(shuō)法正確的是________

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該保證拉力的大小不變

B.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量”這一條件如不滿足對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響

C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測(cè)量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作aF圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接

(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計(jì)算出小車(chē)的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,其目的是________.如果長(zhǎng)木板的右端墊得不夠高,木板傾角過(guò)小,用a表示小車(chē)的加速度,F表示細(xì)線作用于小車(chē)的拉力,他繪出的aF關(guān)系圖象可能是________

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,量物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平力F,F(xiàn)t關(guān)系圖像如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止。則(

A. 兩物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相反

C. B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相同

D. t=2st=3s這段時(shí)間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對(duì)A施加一水平向左的力F,整個(gè)裝置保持靜止。若將A的位置向左稍許移動(dòng),整個(gè)裝置仍保持平衡,則( )

A. 墻面對(duì)B的彈力增大

B. 地面對(duì)A的支持力減小

C. 水平外力F減小

D. B對(duì)A的彈力增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案