A. | E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式.F是放入電場(chǎng)中的電荷所受的力,q是放入電場(chǎng)中電荷的電荷量,它適用于任何電場(chǎng) | |
B. | 由公式U=$\frac{W}{q}$可知電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功成正比,與電荷量反比 | |
C. | 電勢(shì)能是電場(chǎng)和放入電場(chǎng)中的電荷共同具有的,所以在電場(chǎng)中確定的一點(diǎn)放入電荷的電量越大,電勢(shì)能就越大 | |
D. | 從點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)計(jì)算式分析,庫(kù)侖定律表達(dá)式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大小,而k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$是點(diǎn)電荷q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q2處的場(chǎng)強(qiáng)大小 |
分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無(wú)關(guān),在電場(chǎng)中同一點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度是確定不變的,場(chǎng)強(qiáng)方向與正電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力方向相同
解答 解:A、電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式適用于任何電場(chǎng),故A正確;
B、電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)差由電場(chǎng)本身確定,與電場(chǎng)力做功和被移動(dòng)電荷的電荷量無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤.
C、電勢(shì)能是電場(chǎng)和放入電場(chǎng)中的電荷共同具有的,但在電場(chǎng)中確定的一點(diǎn)放入電荷的電勢(shì)能與電荷量大小和電量的正負(fù)都有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、從點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)計(jì)算式分析,庫(kù)侖定律表達(dá)式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大小,而k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$是點(diǎn)電荷q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q2處的場(chǎng)強(qiáng)大小,故D正確
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)本身性質(zhì)的物理量,其大小和方向與試探電荷無(wú)關(guān),是電場(chǎng)本身決定.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 第5s末汽車的加速度為2m/s2 | B. | 前15s內(nèi)的位移為200m | ||
C. | 第20s末汽車的瞬時(shí)速度為20m/s | D. | 前25s內(nèi)汽車的平均速度為15m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體受到墻壁的靜摩擦力的反作用力是物體所受的重力 | |
B. | 力F就是物體對(duì)墻壁的壓力 | |
C. | 力F的反作用力是墻壁對(duì)物體的支持力 | |
D. | 墻壁對(duì)物體的支持力的反作用力是物體對(duì)墻壁的壓力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 依據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生磁場(chǎng),從而產(chǎn)生電磁波 | |
B. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由黃光改為藍(lán)光,則干涉條紋間距變窄 | |
C. | 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度的原理是薄膜干涉 | |
D. | 某人在速度為0.9c的飛船上打開(kāi)一光源,則這束光相對(duì)于地面的速度仍為c | |
E. | 光的偏振現(xiàn)象不但說(shuō)明了光具有波動(dòng)性,而且還證明了它是一切波所具有的特性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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