如圖5所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒有壓力．已知AP＝2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中　  

A．重力做功2mgRB．機(jī)械能減少mgRC．合外力做功mgRD．克服摩擦力做功mgR

D

解析試題分析：小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中重力做功mgR；從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒；在B點(diǎn)時(shí)，根據(jù)牛頓定律，解得，根據(jù)動(dòng)能定理從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中合外力做功等于動(dòng)能增量，即;摩擦力做功為；選項(xiàng)D正確。
考點(diǎn)：此題考查牛頓定律、動(dòng)能定理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

豎直起飛的火箭在推力F的作用下產(chǎn)生10m/s2的加速度，若推動(dòng)力增大到2F，則火箭的加速度將達(dá)到（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）(   )

A．20m/s2B．25m/s2C．30m/s2D．40m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶到電梯中，并將它放在水平放置的傳感器上，電梯由啟動(dòng)到停止的過程中，測(cè)得重物的壓力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。設(shè)在t1=2s和t2=8s時(shí)電梯的速度分別為v1和v2。下列判斷正確的是

A．電梯在上升，v1>v2 
B．電梯在上升，v2>v1 
C．電梯在下降，v1>v2 
D．電梯在下降，v2>v1 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

長(zhǎng)度為0.2m的輕質(zhì)細(xì)桿OA，A端有一質(zhì)量為1kg的小球，以O(shè)點(diǎn)為圓心，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，小球通過最高點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s，取g=10m/s2，則此時(shí)輕桿OA將（   ）

A．受到10N的拉力
B．受到10N的壓力
C．受到20N的拉力
D．受到20N的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g="10" m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為

A．m="0.5" kg，μ=0.4
B．m="1.5" kg，μ=2/15
C．m="0.5" kg，μ=0.2
D．m="1" kg，μ=0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊�，F(xiàn)假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等�，F(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度大小分別為a1和a2。下列反映a1和a2變化的圖線正確的是（     ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的有摩擦的斜面上加速下滑，在箱子正中央夾有一只質(zhì)量為m的蘋果，它周圍蘋果對(duì)它作用力的合力

A．方向垂直斜面向上
B．克服這個(gè)合力所做的功等于蘋果機(jī)械能的減小
C．所做的功等于蘋果動(dòng)能的增加
D．對(duì)它不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在0～6 s內(nèi)其速度與時(shí)間圖象和拉力的功率與時(shí)間圖象分別如圖（甲）、（乙）所示，則物體的質(zhì)量為（取g="10" m／s2）

A．㎏B．㎏C．㎏D．㎏

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量不等的木塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2，置于光滑的水平面上．當(dāng)水平力F作用于左端A上，兩物體一起做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間作用力大小為F1.當(dāng)水平力F作用于右端B上，兩物體一起做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間作用力大小為F2，則（　�。�

A．在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等
B．在兩次作用過程中，
C．在兩次作用過程中，
D．在兩次作用過程中，

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