如圖所示，重的滑塊在傾角為的斜面上，從點由靜止下滑，到點接觸到一個輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到點開始彈回，返回點離開彈簧，最后又回到點，已知，那么在整個過程中（  ）

A．滑塊動能的最大值是B．彈簧彈性勢能的最大值是
C．從到彈簧的彈力對滑塊做的功是D．整個過程系統(tǒng)機械能不守恒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示，采取的實驗步驟如下：
a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；
b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平：
c．在A和B間放入一個被壓縮的輕質(zhì)且極短的彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；
d．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1；
e．按下電鈕放開卡銷，同時用計時器記錄滑塊A、B從開始到分別碰撞C、D擋板時所用時間t1、t2；
①實驗中還應(yīng)測量的物理量是
B的右端至D板的距離L2
B的右端至D板的距離L2
．
②利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是
mA
L1
t1
-mB
L2
t2
=0
mA
L1
t1
-mB
L2
t2
=0
．
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，利用重錘拖著紙帶自由下落通過打點計時器并打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①在實驗過程中，下列的說法正確的是：
BD
BD
．
A．必須使用的測量儀器有：打點計時器、夭平和刻度尺
B．紙帶與打點計時器的兩個限位孔要在同一豎直線上
C．實驗中若其他條件不變且空氣阻力恒定時，選用重錘質(zhì)量的大小不影響實驗的誤差
D．選用紙帶上任意可計算速度的兩點都可以用來驗證機械能守恒定律
②安裝好實驗裝置，正確進(jìn)行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示．圖中O點為為打點起始點，且速度為零．

選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C，…，測出其中E、F、G點距打點起始點O的距離分別為h1、h2、h3，已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點周期為T．為驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從打下O點到打下F點的過程中，重錘重力勢能的減少量△EP=
mgh2
mgh2
，動能的增加量△EK
=
m(h3-h1)2
8T2
=
m(h3-h1)2
8T2
（用題中所給字母表示）．
③以各點到起始點的距離h為橫坐標(biāo)，以各點速度的平方v2為縱坐標(biāo)建立直角坐標(biāo)系，用實驗測得的數(shù)據(jù)繪出v2-h圖線，如圖所示．從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g'=
9.67
9.67
m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2010年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試物理試題 題型：選擇題

如圖所示，重的滑塊在傾角為的斜面上，從點由靜止下滑，到點接觸到一個輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到點開始彈回，返回點離開彈簧，最后又回到點，已知，那么在整個過程中（   ）

A．滑塊動能的最大值是                        B．彈簧彈性勢能的最大值是

C．從到彈簧的彈力對滑塊做的功是       D．整個過程系統(tǒng)機械能不守恒

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，重的滑塊在傾角為的斜面上，從點由靜止下滑，到點接觸到一個輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到點開始彈回，返回點離開彈簧，最后又回到點，已知，那么在整個過程中（   ）

A．滑塊動能的最大值是                        B．彈簧彈性勢能的最大值是

C．從到彈簧的彈力對滑塊做的功是       D．整個過程系統(tǒng)機械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，重的滑塊在傾角為的斜面上，從點由靜止下滑，到點接觸到一個輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到點開始彈回，返回點離開彈簧，最后又回到點，已知，那么在整個過程中（   ）

A．滑塊動能的最大值是                       B．彈簧彈性勢能的最大值是

C．從到彈簧的彈力對滑塊做的功是       D．整個過程系統(tǒng)機械能不守恒

 

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