13．某同學(xué)在驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成遵循平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí)，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O．這時(shí)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為FA=3.5N、FB=4.0N，其方向記錄如圖乙所示．倘若橡皮條的活動(dòng)端僅用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為FC=6.0N，其方向如C．
（1）在答題紙上作出力FA、FB和FC的圖示．
（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小為6.08N．
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否能驗(yàn)證平行四邊形定則：能（選填“能”或“不能”）．

分析 根據(jù)力的圖示法作出力的圖示；根據(jù)平行四邊形定則，以FA和FB為邊做出平行四邊形，其對(duì)角線即為合力的理論值大�。�

解答 解：（1）根據(jù)力的圖示，如圖所示；
（2）根據(jù)平行四邊形定則作出FA和FB的合力F，如圖所示，由圖示可求得合力：F=6.08N．
（3）在誤差允許范圍內(nèi)，由平行四邊形定則作出的FA和FB的合力與FC相等，這說(shuō)明平行四邊形定則是正確的．
故答案為：（1）如圖所示；（2）如圖所示；6.08；（3）能．

點(diǎn)評(píng) 要掌握作力的圖示的方法；明確驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．公路在通過(guò)小型水庫(kù)泄洪閘的下游時(shí)常常要修建凹形橋，也叫“過(guò)水路面”，質(zhì)量為2×103kg的小汽車以20m/s的速度通過(guò)凹形橋，橋面的圓弧半徑為80m，則汽車通過(guò)橋的最低點(diǎn)時(shí)（如圖所示），向心加速度大小為多大，對(duì)橋的壓力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，矩形線圈面積為S，匝數(shù)為N，線圈總電阻為r，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，外電路電阻為R，當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°的過(guò)程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表的讀數(shù)為$\frac{NBSω}{\sqrt{2}（R+r）}$
B．通過(guò)電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{2（R+r）}$
C．電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}ωRπ}{4（R+r）^{2}}$
D．當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°時(shí)的電流為$\frac{NBSω}{2（R+r）}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用．下列敘述符合史實(shí)的是（　　）
A．奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系，提出了分子電流假說(shuō)
B．安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性
C．法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．質(zhì)點(diǎn)前7秒的平均速度大小為1m/s
B．第1秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)加速度大小是第5秒內(nèi)加速度大小的2倍
C．1秒末質(zhì)點(diǎn)的速度方向發(fā)生變化
D．3秒末質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的紙帶．

（1）如圖甲，在本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值（選填“條數(shù)”或“長(zhǎng)度”）；
（2）如圖乙，可以利用BC段的距離來(lái)計(jì)算小車獲得的速度（選填“AB”或“BC”）．
（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是D
A． 每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
C．放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該使其水平放置
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)利用單擺測(cè)重力加速度，他用分度值為毫米的直尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為89.40cm，用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑如圖甲所示，讀數(shù)為20.50mm．則該單擺的擺長(zhǎng)為90.425cm．用停表記錄單擺做30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖乙所示，則停表讀數(shù)為57.0s，如果測(cè)得的g值偏大，可能的原因是ABD （填選項(xiàng)前的序號(hào)）．
A．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)用的是擺球的直徑
B．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，停表晚接下
C．?dāng)[線上端未牢固系于一懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加
D．實(shí)驗(yàn)中誤將30次全振動(dòng)記為31次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于開(kāi)普勒第三定律$\frac{R^3}{T^2}$=k的理解，以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．k是一個(gè)與行星無(wú)關(guān)的常量，可稱為開(kāi)普勒常量
B．T表示行星運(yùn)動(dòng)的自轉(zhuǎn)周期
C．該定律只適用于行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，不適用于衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)
D．若地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的半長(zhǎng)軸為R1，周期為T1，月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的半長(zhǎng)軸為R2，周期為T2，則$\frac{R_1^3}{T_1^2}=\frac{R_2^3}{T_2^2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．兩個(gè)可視為點(diǎn)電荷的相同帶電金屬球，其電荷量之比為1：7，將它們接觸后再放回原位置，兩者間的相互作用的庫(kù)侖力可能為原來(lái)的（　�。�
A．$\frac{3}{7}$B．$\frac{4}{7}$C．$\frac{9}{7}$D．$\frac{16}{7}$

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