A. | B所受合外力一直等于A所受合外力 | |
B. | A受到的摩擦力一直指向圓心 | |
C. | B受到的摩擦力一直指向圓心 | |
D. | A、B兩物塊與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止的最大角速度為$\sqrt{\frac{{2{f_m}}}{mR}}$ |
分析 兩物塊A和B隨著圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),始終與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止,都做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律分析合力關(guān)系.圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度從0緩慢增大的過(guò)程中,由牛頓第二定律分析兩物體是否做離心運(yùn)動(dòng),判斷A、B所受的摩擦力方向.由牛頓第二定律求出A、B兩物塊與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止的最大角速度.
解答 解:A、A、B都做勻速圓周運(yùn)動(dòng),合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律得F合=mω2r,角速度ω相等,B的半徑較大,所受合力較大.故A錯(cuò)誤.
B、最初圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度較小,A、B隨圓盤(pán)做圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力較小,可由A、B與盤(pán)面間靜摩擦力提供,靜摩擦力指向圓心.由于B所需向心力較大,當(dāng)B與盤(pán)面間靜摩擦力達(dá)到最大值時(shí)(此時(shí)A與盤(pán)面間靜摩擦力還沒(méi)有達(dá)到最大),若繼續(xù)增大轉(zhuǎn)速,則B將有離心運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),而拉緊細(xì)線,使細(xì)線上出現(xiàn)張力,轉(zhuǎn)速越大,細(xì)線上張力越大,使得A與盤(pán)面間靜摩擦力先減小后反向增大,當(dāng)A與盤(pán)面間靜摩擦力也達(dá)到最大時(shí),B將開(kāi)始滑動(dòng).所以A受到的摩擦力先指向圓心,后離開(kāi)圓心,而B(niǎo)受到的摩擦力一直指向圓心.故B錯(cuò)誤,C正確.
D、當(dāng)B與盤(pán)面間靜摩擦力恰好達(dá)到最大時(shí),B將開(kāi)始滑動(dòng),則根據(jù)牛頓第二定律得
對(duì)A:T-fm=mR${{ω}_{m}}^{2}$,
對(duì)B:T+fm=$m•2R{{ω}_{m}}^{2}$
解得最大角速度${ω}_{m}=\sqrt{\frac{2{f}_{m}}{mR}}$.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題是勻速圓周運(yùn)動(dòng)中連接體問(wèn)題,既要隔離研究,也要抓住它們之間的聯(lián)系:角速度相等、繩子拉力大小相等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乘火車(chē)通過(guò)的路程與位移的大小相等 | |
B. | 乘輪船通過(guò)的路程與位移的大小相等 | |
C. | 乘火車(chē)與輪船通過(guò)的位移相等 | |
D. | 乘火車(chē)與輪船通過(guò)的位移不相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛(ài)因斯坦 | B. | 姚明 | C. | 伽利略 | D. | 卡文迪許 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水平橫桿對(duì)A球的支持力為$\frac{3mg}{2}$ | B. | 細(xì)線的拉力為$\frac{mg}{2}$ | ||
C. | 彈簧的壓縮量為$\frac{\sqrt{3}mg}{2k}$ | D. | 增大C球質(zhì)量,彈簧彈力將減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “嫦娥二號(hào)”的發(fā)射速度大于第二宇宙速度 | |
B. | 在繞月軌道上,“嫦娥二號(hào)”的周期與其本身質(zhì)量無(wú)關(guān) | |
C. | 在繞月軌道上,“嫦娥二號(hào)”的周期與其本身質(zhì)量有關(guān) | |
D. | 在繞月軌道上,“嫦娥二號(hào)”受到的月球引力大于地球引力 |
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