【題目】實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每個鉤碼的質(zhì)量是500g,每增加一只鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x,數(shù)據(jù)記錄如表所示.(g=10m/s2)
鉤碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
彈簧的長度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F﹣x圖線;該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m
(2)圖線與x軸的交點(diǎn)表示 ,其數(shù)值 L0(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在消防演習(xí)中,消防隊員通過一根豎直的長繩從樓房頂端由靜止開始滑下,經(jīng)一段時間落地.某消防隊員下滑過程中輕繩對消防隊員的作用力隨時間變化情況如圖所示,已知消防隊員質(zhì)量m=60kg,消防隊員腳一觸地其與長繩作用力即為零,g取10m/s2.求:
(1)消防員在下滑過程中的最大速度;
(2)樓房的高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m=2kg帶正電的小球,用幾乎不可伸長的長為L=2m的絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn),處于一水平向右的勻強(qiáng)電場中,靜止時細(xì)線右偏與豎直方向成45°角,位于圖中的P點(diǎn)(g=10m/s2)。
(1)求靜止在P點(diǎn)時線的拉力是多大?
(2)如將小球向左拉緊至與O點(diǎn)等高的B點(diǎn)由靜止釋放,求小球剛運(yùn)動到C點(diǎn)時的速度大。
(3)如將小球向左拉緊至與O點(diǎn)等高的B點(diǎn)由靜止釋放,求小球到達(dá)A點(diǎn)時繩的拉力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一靜電計與鋅板相連,在A處用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈后,指針保持一定偏角.
(1)現(xiàn)用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則靜電計指針偏角將________(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)使靜電計指針回到零,再用相同強(qiáng)度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板,靜電計指針無偏轉(zhuǎn).那么,若改用強(qiáng)度更大的紅外線照射鋅板,可觀察到靜電計指針________(填“有”或“無”)偏轉(zhuǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為MB = 6 kg的木板B靜止于光滑水平面上,物塊A質(zhì)量MA=6 kg,停在B的左端。一質(zhì)量為m=1kg的小球用長為l =0.8m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上。將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈,反彈所能達(dá)到的最大高度h=0. 2m。物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),A、B達(dá)到共同速度后A還在木板上,不計空氣阻力,g取10m/s2。求從小球釋放到A、B達(dá)到共同速度的過程中,小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則
A.B對墻的壓力增大
B.A與B之間的作用力增大
C.地面對A的摩擦力減小
D.A對地面的壓力減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時的裝置,實(shí)驗(yàn)中使用的是電火花打點(diǎn)計時器,所用的電源是________(填“直流”或“交流”)電源,電壓為________V,頻率是50Hz.放在水平桌面的小車(包括里面的鉤碼)的總質(zhì)量為M,懸掛的每個鉤碼的質(zhì)量為m.掛一個鉤碼時,水平木板上的小車恰好勻速運(yùn)動,掛5個同樣鉤碼時小車帶動的紙帶如圖2所示,每相鄰兩點(diǎn)之間有四個點(diǎn)沒有畫出來,紙帶上數(shù)字的單位是厘米,都是該點(diǎn)到點(diǎn)“0”的距離,該紙帶________(填“是”或“不是”)從開始的“0”點(diǎn)就做勻加速直線運(yùn)動.小車做勻加速直線運(yùn)動段的加速度a=________m/s2(保留三位有效數(shù)字),g=9.8m/s2,=________(用分?jǐn)?shù)表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了兩次“探究氣體等溫變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),操作規(guī)程完全正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在P-圖上畫出了兩條不同的直線,如圖乙中的圖線1、2所示,造成這種情況的可能原因是 。
A.兩次實(shí)驗(yàn)中空氣質(zhì)量不相同
B.兩次實(shí)驗(yàn)中空氣溫度不相同
C.兩次實(shí)驗(yàn)中保持空氣質(zhì)量、溫度相同,但所取的氣體壓強(qiáng)數(shù)據(jù)不同
D.兩次實(shí)驗(yàn)中保持空氣質(zhì)量、溫度相同,但所取的氣體體積數(shù)據(jù)不同
E.兩次實(shí)驗(yàn)中空氣質(zhì)量、溫度都不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的矩形導(dǎo)線框MNPQ邊長分別為L和2L,M、N間連接水平的平行板電容器,兩極板間距為d,虛線為線框中軸線,虛線右側(cè)有垂直線框平面向里的勻強(qiáng)磁場。兩極板間有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電油滴恰好處于平衡狀態(tài),已知重力加速度為g,則下列磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B的變化情況及其變化率分別是( 。
A.正在減小,
B.正在減小,
C.正在增強(qiáng),
D.正在增強(qiáng),
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