如圖(a)中，AB是某電場的一條電場線，若在A點靜止釋放一自由的負電荷，則負電荷沿AB運動到B的過程中的速度圖象如圖(b)所示，則下列判斷正確的是(   )


　　A、場強EA＞EB，電勢UA＞UB
　　B、場強EA＜EB，電勢UA＞UB
　　C、場強EA＞EB，電勢UA＜UB
　　D、場強EA＜EB，電勢UA＜UB

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB是與水平方向成30°角的斜面，一個小銅塊用細線懸掛于O點，用圓珠筆尖靠著線的左側(cè)，沿斜面向右上方以速率v=
2
m/s勻速運動，運動中始終保持懸線豎直，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2004?杭州一模）如圖1中，AB是某電場的一條電場線，若在A點靜止釋放一自由的負電荷，則負電荷沿AB運動到B的過程中的速度圖象如圖2所示，則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：013

如圖(a)中，AB是某電場的一條電場線，若在A點靜止釋放一自由的負電荷，則負電荷沿AB運動到B的過程中的速度圖象如圖(b)所示，則下列判斷正確的是(   )


　　A、場強EA＞EB，電勢UA＞UB
　　B、場強EA＜EB，電勢UA＞UB
　　C、場強EA＞EB，電勢UA＜UB
　　D、場強EA＜EB，電勢UA＜UB

 

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科目：高中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標高一版(必修1)　2009－2010學(xué)年　第19－26期　總第175－182期 人教課標版(必修1) 題型：058

科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與其運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學(xué)認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)．

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲波測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．

C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只

“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，如圖(a)所示是對應(yīng)的x－t圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v－t圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示．

D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)．

回答下列提問：

(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________，________．

(2)如圖(a)中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________．

(3)如圖(b)中各條圖線具有共同特點：“小紙杯”在下落開始階段做________運動，最后“小紙杯”做________運動．

(4)比較如圖(b)中的1和5，指出在1.0～1.5 s時間段內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異：________．

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同步練習(xí)冊答案