【題目】如圖所示為電流天平，它的右臂掛著矩形線圈，匝數(shù)為n，線圈的水平邊長為L，處于勻強(qiáng)磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向與線圈平面垂直。當(dāng)線圈中通過方向如圖所示的電流I時，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡。然后使電流反向，大小不變。這時為使天平兩臂再達(dá)到新的平衡，則需 (　　)

A. 在天平右盤中增加質(zhì)量的砝碼

B. 在天平右盤中增加質(zhì)量的砝碼

C. 在天平左盤中增加質(zhì)量的砝碼

D. 在天平左盤中增加質(zhì)量的砝碼

【答案】D

【解析】開始時底邊所受的安培力方向豎直向上，電流反向后，安培力的方向變?yōu)樨Q直向下，相當(dāng)于右邊多了兩個安培力的重量，即：mg=2FA
解得：FA=mg
由于：FA=nBIL
解得：
要重新平衡，需要在天平左盤中增加質(zhì)量為的砝碼；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是

A. 相互壓緊的粗糙物體間必有摩擦力

B. 物體間的壓力增大，摩擦力可能增大

C. 靜止的物體可能受到滑動摩擦力的作用

D. 摩擦力方向可能與物體運(yùn)動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶電。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲車質(zhì)量m1＝m，在車上有質(zhì)量為M＝2m的人，甲車(連同車上的人)從足夠長的斜坡上高h處由靜止滑下，到水平面上后繼續(xù)向前滑動，此時質(zhì)量m2＝2m的乙車正以v0的速度迎面滑來，已知h＝,為了使兩車不發(fā)生碰撞，當(dāng)兩車相距適當(dāng)距離時，人從甲車跳上乙車，試求人跳離甲車的水平速度(相對地面)應(yīng)滿足什么條件？不計(jì)地面和斜坡的摩擦，小車和人均可看作質(zhì)點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】張明同學(xué)在一次測電源電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，用實(shí)驗(yàn)室僅有的實(shí)驗(yàn)器材：電流表一個、電阻箱一個、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的數(shù)據(jù)如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

R/Ω

4．0

10．0

16．0

22．0

28．0

I/A

1．00

0．50

0．34

0．25

0．20

（1）利用測得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出適當(dāng)?shù)膱D象；

（2）由圖象可知，該電池的電動勢E＝______V，內(nèi)阻r＝______Ω；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）利用該實(shí)驗(yàn)電路測出的電動勢E測和內(nèi)阻r測與真實(shí)值E真和r真相比，理論上E測E真，r測______r真．（填“>”“<”或“＝”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量一個長約5 cm、電阻R1約為30 Ω、橫截面為圓形、粗細(xì)均勻的導(dǎo)電材料的電阻率，所用器材如下：

游標(biāo)卡尺（20分度）；螺旋測微器；直流電源E（電動勢為18 V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)）；標(biāo)準(zhǔn)電流表A1（量程1．5 A，內(nèi)阻r1＝6 Ω）；電流表A2（量程2 A，內(nèi)阻r2約為5 Ω）；滑動變阻器R2（最大阻值10 Ω）；開關(guān)S，導(dǎo)線若干．

（1）用游標(biāo)卡尺測得該材料的長度如圖甲所示，讀數(shù)L＝________cm；用螺旋測微器測得該材料的直徑如圖乙所示，讀數(shù)D＝________mm．

（2）請根據(jù)給出的儀器設(shè)計(jì)測電阻的實(shí)驗(yàn)電路原理圖，要求獲得較多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）若某次測量中兩電流表A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2，則由已知量和測量量計(jì)算電阻率的表達(dá)式為ρ＝ ____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的四個電路中，電源內(nèi)阻不計(jì)，兩燈泡的阻值相等并小于滑動變阻器的最大阻值，當(dāng)分別閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器觸頭從最左端移至最右端時，能使其中一個燈一直由暗變亮同時，另一個燈一直由亮變暗，則符合要求的電路是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使物體帶電一共有三種方式，即接觸起電、摩擦起電、感應(yīng)起電。摩擦起電時，某些物體失去而帶電荷，而另一些物體得到而帶電荷。因此得到下述結(jié)論，在摩擦起電過程中，并沒有 ， 即電荷是守恒的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，這是物體做勻變速曲線運(yùn)動的軌跡的示意圖。已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直，則下列說法中正確的是

A．C點(diǎn)的速率小于B點(diǎn)的速率

B．A點(diǎn)的加速度比C點(diǎn)的加速度大

C．C點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率

D．從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小，速率是先減小后增大

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