如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A和物體B，用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連，A置于傾角θ=30°的固定斜面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平力F作用在物體B上，緩慢的拉開一小角度，物體A一直保持靜止，此過程中A所受的摩擦力
A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．先減少后增大D．先增大后減少
A

試題分析：由于物體A和B質(zhì)量相等，繩子的拉力等于物體B的重力，所以斜面對物體A的摩擦力沿斜面向下，由平衡條件可知；當(dāng)物體B緩慢拉開一個小角度時，繩子的拉力T增大，所以摩擦力f增大。故選項(xiàng)A正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定在水平面上的光滑半球半徑為R，球心O的正上方固定一 定滑輪，細(xì)線一端繞定滑輪，今將小球的初始位置緩慢拉至B點(diǎn)，在小球到達(dá)B點(diǎn)前的過程中，小球?qū)Π肭虻膲毫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004457211475.png" style="vertical-align:middle;" />，細(xì)線的拉力T大小變化情況是
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平桌面上疊放著木塊P和Q，用水平力F推Q，使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動，如圖所示，以下說法中正確的是
A．P受3個力，Q受6個力B．P受4個力，Q受6個力
C．P受2個力，Q受5個力D．P受2個力，Q受4個力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個點(diǎn)電荷的電量分別為＋Q和＋q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接.當(dāng)系統(tǒng)平衡時，彈簧的伸長量為x0，若彈簧發(fā)生的均是彈性形變，則 (     )

A．保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時彈簧的伸長量等于2x0
B．保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時彈簧的伸長量小于2x0
C．保持Q不變，將q變?yōu)椋璹，平衡時彈簧的縮短量等于x0
D．保持q不變，將Q變?yōu)椋璔，平衡時彈簧的縮短量小于x0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊受到F1=6N，F(xiàn)2=2N和摩擦力三個水平方向的力作用，靜止在水面上，若撤去F1，木塊受到的合力   （        ）

A等于零                     B．大小為8N，水平向石
C．大小為6N，水平向右      D．大小為4N，水平向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)，楊振寧稱這一發(fā)現(xiàn)是諾貝爾獎級的成果．如圖所示， 厚度為ｈ，寬度為ｄ的金屬導(dǎo)體，當(dāng)磁場方向與電流方向垂直時，在導(dǎo)體上下表面會產(chǎn)生電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)．下列說法正確的是
A．上表面的電勢高于下表面電勢
B．僅增大ｈ時，上下表面的電勢差增大
C．僅增大ｄ時，上下表面的電勢差減小
D．僅增大電流Ｉ時，上下表面的電勢差減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器豎直放置，A板上用絕緣線懸掛一帶電小球，靜止時，絕緣線與固定的A板成θ角，要使θ角增大，下列方法可行的是
A．S閉合，B板向上平移一小段距離
B．S閉合，B板向左平移一小段距離
C．S斷開，B板向上平移一小段距離
D．S斷開，B板向左平移一小段距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn)，則有（ ）
A．水桶和水受到的重力對水桶做功的功率不為0
B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力
C．兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上
D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示物塊a、b、c疊放在一起，重均為100 N，小球P重20 N，作用在物塊b上的水平力為10 N，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說法正確的是 (　　)．
A．a(chǎn)和b之間的摩擦力是10 N
B．b和c之間的摩擦力是10 N
C．c和桌面間的摩擦力是10 N
D．c對桌面的摩擦力方向向左

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同步練習(xí)冊答案