【題目】如圖所示,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),現(xiàn)使小車從靜止開(kāi)始向左加速,加速度從零開(kāi)始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定時(shí)細(xì)線偏離豎直方向到某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi))。與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比,小球的高度
A. 一定降低 B. 一定升高
C. 保持不變 D. 升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性,可測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)參量.圖甲中儀器A和B通過(guò)電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,儀器A提供超聲波信號(hào)源而且能將B接收到的超聲波信號(hào)進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形.現(xiàn)固定裝置B,并將它對(duì)準(zhǔn)勻速行駛的小車C,使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖,圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號(hào),1′、2′、3′為對(duì)應(yīng)的反射波信號(hào).接收的反射波滯后時(shí)間已在圖中標(biāo)出,其中T0和△T為已知量.又知該測(cè)定條件下超聲波在空氣中的速度為v0,則根據(jù)所給信息可判斷小車的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小為( 。
A. 向右,
B. 向左,
C. 向右,
D. 向左,
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為真空中某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng),a、b分別是其電場(chǎng)中的兩點(diǎn),其中a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向與a、b連線成120°角;b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向與a、b連線成150°角,一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷q在電場(chǎng)中由a運(yùn)動(dòng)到b,則
A. a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小
B. a、b兩點(diǎn)電勢(shì)相比較
C. q在a、b兩點(diǎn)電勢(shì)能相比較
D. q在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大小之比
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng), A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn),測(cè)得AB=2m,BC=3m.且物體通過(guò)AB、BC、CD所用的時(shí)間相等,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.可以求出物體加速度的大小
B.可以求得CD=4m
C.可以求得OA之間的距離為1.125m
D.可以求得OA之間的距離為1.5m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是__________。
A.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
B當(dāng)氣體溫度升高時(shí),外界對(duì)氣體一定做正功
C.飽和汽的體積越大,飽和汽壓越大
D.單晶體和多晶體都具有確定的熔點(diǎn)
E氣體能夠充滿容器的整個(gè)空間,是氣體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“為驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖(a)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩,圖(b)是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)圖b中的________-是為的合力的理論值;________是力的合力的實(shí)際測(cè)量值。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性的大小,下列說(shuō)法中哪個(gè)是正確的( 。
A. 高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來(lái),所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
B. 在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小
C. 兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同
D. 用相同的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體,則難以推動(dòng)的物體慣性大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,(核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子,沒(méi)有中子),(核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子,一個(gè)中子),(核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子,兩個(gè)中子)和(核內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)子,兩個(gè)中子)四種原子核的混合粒子沿平行板電容器兩板中線射入板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,射出后都打在與垂直的固定熒光屏上,使熒光屏上出現(xiàn)亮點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( )
A.若它們射入電場(chǎng)時(shí)的速度相等,在熒光屏上將出現(xiàn)4個(gè)亮點(diǎn)
B.若它們射入電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能相等,在熒光屏上將出現(xiàn)4個(gè)亮點(diǎn)
C.若它們射入電場(chǎng)時(shí)的質(zhì)量與速度之積相等,在熒光屏上將出現(xiàn)4個(gè)亮點(diǎn)
D.若它們都是從靜止開(kāi)始由同一加速電場(chǎng)加速后再射入此偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的,則在熒光屏上將出現(xiàn)4個(gè)亮點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)不同,某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān),該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系,現(xiàn)有A、B、C、D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧。
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)仍為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比,乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比,甲乙由一名同學(xué)的看法是正確的是,你認(rèn)為正確的是_________(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)__(填序號(hào))
A.分析與論證 B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C.猜想與假設(shè) D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(2)為驗(yàn)證甲乙誰(shuí)的看法正確,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成,實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是____________________
(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄()
請(qǐng)完成上表①_____________;②_______________,從中得出的結(jié)論為:________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com