【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（�。�

A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2

【答案】A

【解析】

AB. 速度-時(shí)間圖象上某點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率表示該點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的加速度大小，故物體I做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，物體II做加速度不斷減小的減速運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)與題意相符，B項(xiàng)與題意不相符；

C. v-t圖象中圖線(xiàn)與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積表示位移，由圖可知Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大，故C項(xiàng)與題意不相符；

D. 圖線(xiàn)與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，如果做勻變速運(yùn)動(dòng)，物體的速度從v2均勻減小到v1，或從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于故I物體的平均速度大于，II的平均速度小于，故D項(xiàng)與題意不相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滴水法測(cè)重力加速度的過(guò)程是這樣的：讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤(pán)子里，調(diào)整水龍頭，讓前一滴水滴到盤(pán)子而聽(tīng)到聲音時(shí)，后一滴恰好離開(kāi)水龍頭。從第1次聽(tīng)到水擊盤(pán)聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出n次聽(tīng)到水擊盤(pán)聲的總時(shí)間為t，用刻度尺量出水龍頭到盤(pán)子的高度差為h，即可算出重力加速度。設(shè)人耳能區(qū)別兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔為0.1s，聲速為340m/s，g取10m/s2，則（　�。�

A.水龍頭距人耳的距離至少為34mB.水龍頭距盤(pán)子的距離至少為0.05m

C.重力加速度的計(jì)算式為D.重力加速度的計(jì)算式為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）汽車(chē)在平直的高速公路上行駛的速度為108km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車(chē)，剎車(chē)后的加速度大小為5m/s2。

（1）汽車(chē)剎車(chē)后8s的速度和位移各是多少？

（2）該汽車(chē)是否會(huì)有安全問(wèn)題？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車(chē)的質(zhì)量為m2，所掛砝碼質(zhì)量為m1，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，動(dòng)滑輪輕質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線(xiàn)豎直；

B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C.掛上鉤碼，接通電源后，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車(chē)的加速度；

D.改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)步驟C，求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_________。

A.鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鉤碼處于超重狀態(tài)

C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行 D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為鉤碼重力的一半

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是_____________。

A. B. C.D.

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的 圖象如圖2，設(shè)圖中直線(xiàn)的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車(chē)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) =____.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一個(gè)質(zhì)量M=4.0kg、長(zhǎng)度L=2.0m的木板，在F="8.0" N的水平拉力作用下，以v0=2.0m/s的速度向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻將質(zhì)量m="1.0" kg的物塊(物塊可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在木板最右端．(g取10m/s2)

(1)若物塊與木板間無(wú)摩擦，求物塊離開(kāi)木板所需的時(shí)間；

(2)若物塊與木板間有摩擦，且物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)和木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，求將物塊放在木板上后，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間木板停止運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足夠長(zhǎng)的傾斜傳送帶以速度v順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在把一個(gè)小物塊輕放在傳送帶底端，在小物塊沿傳送帶從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，其速度v、重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨著時(shí)間t或位移x變化，下列v–t、Ep–t、Ek–x、E–x圖像正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在水平面上運(yùn)動(dòng)的 v－t 圖像，以下判斷正確的是 （ ）

A.在 0～1 s 的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)在做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.在 0～3 s 的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的加速度方向發(fā)生了變化

C.第 6 s 末，質(zhì)點(diǎn)的加速度為零

D.第 6 s 內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度變化量為－4 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,導(dǎo)體球A與導(dǎo)體球殼B同心,原來(lái)都不帶電,也不接地,設(shè)M、N兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為EM和EN,下列說(shuō)法中正確的是

A.若使A帶電,則EM≠0,EN=0

B.若使B帶電,則EM≠0,EN≠0

C.若使A，B兩球分別帶上等量異種電荷,則EM≠0,EN=0

D.若使A球帶電,B球接地,則EM=0,EN=0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的夾角為θ＝30°的三角桿水平放置，兩小球A、B分別穿在兩個(gè)桿上，兩球之間有一根輕繩連接兩球，現(xiàn)在用力將小球B緩慢拉動(dòng)，直到輕繩被拉直時(shí)，測(cè)出拉力F＝10N，則此時(shí)關(guān)于兩個(gè)小球受到的力的說(shuō)法正確的是(小球重力不計(jì))（ ）

A. 小球A只受到桿對(duì)A的彈力

B. 小球A受到的桿的彈力大小為20N

C. 此時(shí)繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小為

D. 小球B受到桿的彈力大小為

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