關(guān)于液體,下列說法正確的是
A.布朗運(yùn)動的發(fā)現(xiàn)主要說明了液體分子間有相互作用 |
B.液體分子的移動比固體分子的移動容易,故相同溫度下液體擴(kuò)散速度比固體要快一些。 |
C.由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,液體表面存在張力 |
D.液晶可以用來做顯示屏,是因為液晶在一定條件下可以發(fā)光 |
BC
解析試題分析:布朗運(yùn)動的發(fā)現(xiàn)說明了液體分子在做無規(guī)則的熱運(yùn)動,選項A 錯誤;液體分子間距較大,分子間的作用力較小,所以比固體分子的移動容易,故相同溫度下液體擴(kuò)散速度比固體要快一些,選項B正確;由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,分子力表現(xiàn)為引力,故液體表面存在張力,選項C正確;當(dāng)通電時導(dǎo)通,排列變的有秩序,使光線容易通過;不通電時排列混亂,阻止光線通過;由此可以液晶可以做顯示屏,是由于在特定的條件下使光線通過,故D錯誤.
考點:液體及晶體的性質(zhì)。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(1)下列說法正確的是________.
A.氣體向真空的自由膨脹是不可逆的 |
B.氣體溫度每升高1 K所吸收的熱量與氣體經(jīng)歷的過程有關(guān) |
C.氣體壓強(qiáng)的大小跟氣體分子的平均動能有關(guān),與分子的密集程度無關(guān) |
D.當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
【選修3-3】(8分)如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)等容過程變化到狀態(tài)B,此過程中氣體吸收的熱量,求:
①該氣體在狀態(tài)A時的壓強(qiáng);
②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B過程中內(nèi)能的增量。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(1)(6分)如圖1所示氣缸內(nèi)密封的氣體(可視為理想氣體),在等壓膨脹過程中,下列關(guān)于氣體說法正確的是
A.氣體內(nèi)能可能減少 |
B.氣體會向外界放熱 |
C.氣體吸收熱量大于對外界所做的功 |
D.氣體平均動能將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(5分)在“用DIS研究在溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)將注射器活塞置于刻度為10ml處,然后將注射器鏈接壓強(qiáng)傳感器并開始實驗,氣體體積V每增加1ml測一次壓強(qiáng)p,最后得到p和V的乘積逐漸增大。
(1)由此判斷,該同學(xué)的實驗結(jié)果可能為圖 。
(2)(單選題)圖線彎曲的可能原因是在實驗過程中
A.注射器中有異物 |
B.連接軟管中存在氣體 |
C.注射器內(nèi)氣體溫度升高 |
D.注射器內(nèi)氣體溫度降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
右圖為伽利略設(shè)計的一種測溫裝置示意圖,玻璃細(xì)管的上端與導(dǎo)熱良好的大玻璃泡連通,下端插入水中,玻璃泡中封閉有一定量的空氣。若細(xì)管中水柱上升,則外界大氣的變化可能是 (填選項前的字母)
A.溫度降低,壓強(qiáng)增大 | B.溫度升高,壓強(qiáng)不變 |
C.溫度升高,壓強(qiáng)減小 | D.溫度不變,壓強(qiáng)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是_________。(填入正確答案標(biāo)號。選對1個得2分,選對2個得4分;有選錯的得0分)
A.液面表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 |
B.單晶體有固定的熔點,多晶體沒有固定的熔點 |
C.單晶體中原子(或分子、離子)的排列具有空間周期性 |
D.通常金屬在各個方向的物理性質(zhì)都相同,所以金屬是非晶體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物態(tài)和物態(tài)變化,下列說法正確的是________.
A.晶體和非晶體都有確定的熔點 |
B.浸潤和不浸潤現(xiàn)象都是分子力作用的表現(xiàn) |
C.影響蒸發(fā)快慢以及影響人們對干爽與潮濕感受的因素是空氣的絕對濕度 |
D.液晶是一種特殊物質(zhì),它既具有液體的流動性,又像某些晶體那樣有光學(xué)各向同性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖甲所示是一平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況,圖中三條等長線AB、AC、AD上物質(zhì)微粒的數(shù)目不同,由此得出晶體具有 的性質(zhì)。如圖乙所示,液體表面層分子比較稀疏,分子間距離大于分子平衡距離r0,因此表面層分子間作用表現(xiàn)為 。
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