(1)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，圖中秒表記錄結(jié)果為___________s。

在高中力學(xué)分組實(shí)驗(yàn)中，下列所給實(shí)驗(yàn)用到秒表的有：___________________。

A．研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)             B．研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)

C．用單擺測(cè)定重力加速度          D．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

(2)需要測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻r1，實(shí)驗(yàn)室中有下列器材可供選用：

器材（代號(hào)）

規(guī)格

電流表A1

量程10mA、內(nèi)阻r1待測(cè)（約40Ω）

電流表A2

量程750μA、內(nèi)阻r2=600Ω

電壓表V

量程15V，阻值約10 kΩ

電源E

電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,內(nèi)阻可以忽略

滑動(dòng)變阻器R1

電阻0—20Ω

電阻箱R2

電阻0—9999.9Ω

電鍵K兩個(gè)

 

導(dǎo)線若干

 

在下面設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖中，選出你認(rèn)為最合適的在對(duì)應(yīng)的橫線上寫出r1的表達(dá)式，并說明所用符號(hào)的物理意義；認(rèn)為不合適的在對(duì)應(yīng)的橫線上寫出理由。

A圖__________________________________________________________________；

B圖__________________________________________________________________；

C圖__________________________________________________________________；

D圖__________________________________________________________________。

(1)75.6    C  

(2)A：電壓表示數(shù)太小，導(dǎo)致電壓測(cè)量值誤差太大    B：不滿足半偏法測(cè)電阻的條件  C：r1=，I1為電流表A1的讀數(shù)、I2為電流表A2的讀數(shù)、r2為電流表A2的內(nèi)阻    D：兩個(gè)電流表均超負(fù)荷運(yùn)行，可能被燒壞


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，為“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：小鋼球，固定有斜槽的木板，坐標(biāo)紙，重錘線，鉛筆，秒表，圖釘．
其中不必要的器材是
秒表
秒表
；
（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了如下事項(xiàng)：
A．將小鋼球輕輕放在斜槽末端時(shí)，小球能自動(dòng)滾下；
B．小球每次應(yīng)從斜槽的同一位置由靜止釋放．
其中存在問題的是
A
A
（填寫選項(xiàng)前字母），應(yīng)該如何調(diào)整：
使斜槽末端水平
使斜槽末端水平
．
（3）正確操作后，該同學(xué)以斜槽末端為坐標(biāo)原點(diǎn)O建立坐標(biāo)系，水平方向?yàn)閦軸，豎直方向?yàn)閥軸，在坐標(biāo)系中描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．在軌跡上選取幾個(gè)不同的點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為（x0，y0），則利用x0、y0和當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動(dòng)初速度v0的表達(dá)式為v0=
gk
2
gk
2
．
（4）為了減小由于測(cè)量帶來的誤差，該同學(xué)根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，以y為橫坐標(biāo)（y為豎直方向位移），以x2為縱坐標(biāo)（x為水平方向位移），在坐標(biāo)紙上畫出相應(yīng)的圖象，發(fā)現(xiàn)圖象為過原點(diǎn)的直線．這位同學(xué)測(cè)出該直線的斜率為k，則利用k和當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動(dòng)初速度v0的表達(dá)式為v0=
gk
2
gk
2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題
（1）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了正確描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，在固定弧形斜槽時(shí)，應(yīng)注意使斜槽底端
 
；實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意
 
．某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只記錄了小球在運(yùn)動(dòng)過程中的A、B、C三點(diǎn)的位置，如圖1取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示．則小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間是
 
s；（g=10m/s2）
（2）在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，備用器材有電壓表（內(nèi)阻約為20kΩ）、電流表（內(nèi)阻約為10Ω）、電池、滑動(dòng)變阻器（最大值20Ω）、電鍵、導(dǎo)線，要求選擇能夠盡量減小誤差的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將得到的被測(cè)電阻的電壓、電流數(shù)據(jù)用實(shí)心圓點(diǎn)標(biāo)于坐標(biāo)圖上（如圖2所示）．
①請(qǐng)根據(jù)各點(diǎn)表示的數(shù)據(jù)描出被測(cè)電阻的I-U圖線
②由圖線求得該電阻的阻值Rx=
 
Ω（保留兩位有效數(shù)字）
③將實(shí)驗(yàn)所使用的電路圖畫在方框中
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科目：高中物理 來源： 題型：

(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖13)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則

________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，

理由是__________________________．

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中不正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是___________________________________________________.

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