A、B兩個物體用輕彈簧相連，豎直放在水平地面上。物塊C從B的正上方自由落下，落到B上后立即與B有相同的速度v(但不與B相粘連)，一起向下運(yùn)動，如圖所示。C和B一起運(yùn)動，將彈簧壓縮到最短，再反彈，直到C離開B，然后C繼續(xù)上升。在這個過程中B的最大速度vB以及C離開B時(shí)的速度vC的大小(    )

A．vB＜v，vC＞v                  B．vB=v，vC＜v

C．vB＞v, vC=v                    D．vB＞v，vC＜v

D 

【解析】物體C撞上物體B后其平衡位置在物體月的初始位置以下，所以當(dāng)他們到達(dá)物體B、C的平衡位置前，速度變大，B、C沒有分離時(shí)其下落與上升階段具有對稱性，當(dāng)B、C分離時(shí)應(yīng)該在彈簧的原長處，從B速度最大到B、C分離經(jīng)過一個減速過程，所以正確答案是D。該題考查力學(xué)中的力與運(yùn)動的規(guī)律，需要詳細(xì)分析運(yùn)動過程。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖所示，質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg的A、B兩個小物塊用細(xì)線栓接靜止在光滑的水平面上，中間放一被壓縮的輕彈簧，左端與A連接，右端與B不連接．現(xiàn)剪斷細(xì)線，A、B被彈簧彈開，離開彈簧時(shí)，B物體的速度為6m/s，此后與右側(cè)的擋板發(fā)生碰撞，碰撞沒有能量損失．求：
①細(xì)線被剪斷前，彈簧的彈性勢能：
②B物體被擋板反彈后，通過彈簧再次與A發(fā)生作用的過程中，彈簧具有彈性勢能的最大值．

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科目：高中物理 來源：河北省模擬題 題型：計(jì)算題

（選修3-5選做題）
如圖所示，質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg的A、B兩個小物塊用細(xì)線栓接靜止在光滑的水平面上，中間放一被壓縮的輕彈簧，左端與A連接，右端與B不連接�，F(xiàn)剪斷細(xì)線，A、B被彈簧彈開，離開彈簧時(shí)，B物體的速度為6m/s，此后與右側(cè)的擋板發(fā)生碰撞，碰撞沒有能量損失。求：  
（1）細(xì)線被剪斷前，彈簧的彈性勢能；
（2）B物體被擋板反彈后，通過彈簧再次與A發(fā)生作用的過程中，彈簧具有彈性勢能的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg的A、B兩個小物塊用細(xì)線栓接靜止在光滑的水平面上，中間放一被壓縮的輕彈簧，左端與A連接，右端與B不連接。現(xiàn)剪斷細(xì)線，A、B被彈簧彈開，離開彈簧時(shí)，B物體的速度為6m/s，此后與右側(cè)的擋板發(fā)生碰撞，碰撞沒有能量損失。求：

      ①細(xì)線被剪斷前，彈簧的彈性勢能：

      ②B物體被擋板反彈后，通過彈簧再次與A發(fā)生作用的過程中，彈簧具有彈性勢能的最大值。

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科目：高中物理 來源：新人教版選修3-5《第16章 動量守恒定律》2012年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

 如圖所示，質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg的A、B兩個小物塊用細(xì)線栓接靜止在光滑的水平面上，中間放一被壓縮的輕彈簧，左端與A連接，右端與B不連接．現(xiàn)剪斷細(xì)線，A、B被彈簧彈開，離開彈簧時(shí)，B物體的速度為6m/s，此后與右側(cè)的擋板發(fā)生碰撞，碰撞沒有能量損失．求：
①細(xì)線被剪斷前，彈簧的彈性勢能：
②B物體被擋板反彈后，通過彈簧再次與A發(fā)生作用的過程中，彈簧具有彈性勢能的最大值．

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科目：高中物理 來源：2012年湖北省武漢二中高考物理模擬試卷（十一）（解析版） 題型：解答題

 如圖所示，質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg的A、B兩個小物塊用細(xì)線栓接靜止在光滑的水平面上，中間放一被壓縮的輕彈簧，左端與A連接，右端與B不連接．現(xiàn)剪斷細(xì)線，A、B被彈簧彈開，離開彈簧時(shí)，B物體的速度為6m/s，此后與右側(cè)的擋板發(fā)生碰撞，碰撞沒有能量損失．求：
①細(xì)線被剪斷前，彈簧的彈性勢能：
②B物體被擋板反彈后，通過彈簧再次與A發(fā)生作用的過程中，彈簧具有彈性勢能的最大值．

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