如圖，擺線長L，擺球質(zhì)量m，將擺球拉至與懸點O等高處由靜止釋放，在O點的正下方有一口釘子P，OP＝，求：

（1）擺球擺至最低點時的速度？
（2）懸線與釘子接觸前瞬間懸線的拉力？
（3）擺球繞著釘子在豎直平面內(nèi)擺到最高點時的速度多大？
（1）由 有
（2）由
有
（3）由 有
V＇即為所求
本題考查動能定理和圓周運動，重力做功與路徑無關(guān)，只與初末位置的高度差有關(guān)，在最低點合力提供向心力，可求得繩子拉力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面AB、DB動摩擦因數(shù)相同．可視為質(zhì)點的物體分別
沿AB、DB從斜面頂端由靜止下滑到底端，下列說法正確的是

A．物體沿斜面 DB滑動到底端時動能較大
B．物體沿斜面 AB滑動到底端時動能較大
C．物體沿斜面 DB滑動過程中克服摩擦力做的功較多
D．物體沿斜面 AB滑動過程中克服摩擦力做的功較多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（09·天津·10） 如圖所示，質(zhì)量m1="0.3" kg 的小車靜止在光滑的水平面上，車長L="15" m,現(xiàn)有質(zhì)量m2="0.2" kg可視為質(zhì)點的物塊，以水平向右的速度v0="2" m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止。物塊與車面間的動摩擦因數(shù)=0.5,取g="10" m/s2，求

（1）物塊在車面上滑行的時間t;
（2）要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v′0不超過多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，輕繩連接、兩物體，物體懸在空中距地面高處，物體放在水平面上。若物體質(zhì)量是物體質(zhì)量的2倍，不計一切摩擦。由靜止釋放物體，以地面為零勢能參考面。當(dāng)的動能與其重力勢能相等時，距地面的高度是（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平傳送帶以速度v勻速傳動，一質(zhì)量為m的小木塊A由靜止輕放在傳送帶上，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，如圖所示，則小木塊從放到傳送帶上開始到與傳送帶相對靜止的過程中，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的能量為
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質(zhì)量m=" 6" kg的物體，受到水平方向的拉力F=10N，如圖所示，從靜止開始在水平地面上移動的距離s= 2m，物體與地面間的滑動摩擦力f= 4N，求：

（1）拉力和摩擦力對物體所做的功；
（2）合外力對物體所做的功；
（3）在此過程中物體獲得的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和       (填測量工具)。 
(2)實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在       (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的幾個運動過程中，物體的彈性勢能增加的是
A．如圖（甲），撐桿跳高的運動員上升過程中，桿的彈性勢能
B．如圖（乙），人拉長彈簧過程中，彈簧的彈性勢能
C．如圖（丙），模型飛機用橡皮筋發(fā)射出去的過程中，橡皮筋的彈性勢能
D．如圖（�。∏虮粡椈上蛏蠌椘鸬倪^程中，彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用手將1Kg物體由靜止向上提起1m ,這時物體的速度為2m/s，則下列說法正確的是（g=10m/s）（     ）
A．手對物體做功10JB．合外力做功2J
C．合外力做功12JD．物體克服重力做功12J

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同步練習(xí)冊答案