如圖所示，電流表的讀數(shù)為0.25 A，電壓表的示數(shù)為10 V，電壓表的內(nèi)阻為24 kΩ，則電阻R的測(cè)量值為_(kāi)_________Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電阻增大的過(guò)程中，電壓表和電流表讀數(shù)變化正確的是  （　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是
 
．
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（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
a：用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是
 
．
b：使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于
 
．
（3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：
A、利用公式a=
2s
t2
計(jì)算；B、根據(jù)a=
△s
T2
利用逐差法計(jì)算．
兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案
 
比較合理．
（4）下表是該同學(xué)在“保持小車質(zhì)量M不變，探究a與F的關(guān)系”時(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，且已將數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，做出a-F圖象；由圖線求出小車的質(zhì)量等于
 
kg．（保留二位有效數(shù)字）
（Ⅱ）某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻Rx的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表A（量程為0～5mA．內(nèi)阻約為10Ω）；
電壓表V （量程為0～3V．內(nèi)阻約為3kΩ）；
最大阻值約為50Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E（電動(dòng)勢(shì)約3V）；
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干．
（l）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.0V．電流表示數(shù)大約為4.0mA，則未知電阻阻值Rx大約為
 
Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需要作改進(jìn)．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出改進(jìn)后的測(cè)量原理圖；
（3）用改進(jìn)后的電路進(jìn)行測(cè)量，其測(cè)量值
 
（填“等于”、“小于”、“大于”）真實(shí)值．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I．下列實(shí)驗(yàn)中操作中，屬于減小偶然誤差的是
 

A．在用單擺測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘?shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量小球的直徑，然后求平均值
B．用電流表外接法測(cè)定小阻值金屬絲的電阻
C．在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中用逐差法測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的加速度
D．在探究加速度與質(zhì)量、外力之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，使軌道的一端墊高以平衡摩擦力
Ⅱ．用落體法研究機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過(guò)程中不小心把紙帶撕成三個(gè)小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示．已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出各點(diǎn)間距離記錄在圖1中．
①A、B兩點(diǎn)間的平均速度是
 
m/s；
②丟失的中間段紙帶上有
 
個(gè)點(diǎn)；
③由這兩段紙帶可以求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭
 
m/s2．精英家教網(wǎng)
Ⅲ．有一個(gè)標(biāo)有“2.5V，0.3A”字樣的小燈泡，現(xiàn)要測(cè)定其在0到2.5V的范圍內(nèi)不同電壓下的電功率．有下列器材可供選擇：
A．電壓表V（0～3V，內(nèi)阻Rv=3kΩ）
B．電流表G（0～500μA，內(nèi)阻RG=600Ω）
C．電阻箱Rl（0～99.99Ω
D．滑動(dòng)變阻器R3（10Ω，2A）
E．滑動(dòng)變阻器R4（1kΩ，0.5A）
F．電源（直流4V，內(nèi)阻不計(jì)）
①為保證實(shí)驗(yàn)安全、準(zhǔn)確、操作方便，應(yīng)選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，還需要
 
（均用器材對(duì)應(yīng)的字母填寫(xiě)）；
②根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，完成實(shí)物圖2的連線；
③根據(jù)你的設(shè)計(jì)，若從儀表盤上讀得的數(shù)據(jù)分別為U、IG則小燈泡在該條件下的功率表達(dá)式
 
（均用字母表示）．表達(dá)式中除U、IG以外，其他符號(hào)的意義是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，內(nèi)電阻r=1.0Ω，各個(gè)電阻的阻值分別為R1=2.0Ω，R2=3.0Ω，R3=6.0Ω，電流表是理想的，則電流表讀得的電流為多大？電路中平行板電容器的電容C=2.0μF，則電容器的帶電量為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（09年金山中學(xué)期末）（16分）如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)Ｅ＝3.0Ｖ，內(nèi)電阻ｒ＝1.0Ω，各個(gè)電阻的阻值分別為Ｒ1＝2.0Ω，Ｒ2＝3.0Ω，Ｒ3＝6.0Ω，電流表是理想的，則電流表讀得的電流為多大？電路中平行板電容器的電容Ｃ＝2.0μF，則電容器的帶電量為多大？

  

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