(3+3=6分) 利用如圖a所示的裝置可以測(cè)量滑塊和滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上, C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率-時(shí)間(V-t)圖像。(取重力加速度g=10m/s2)。  

(1)先給滑塊A一個(gè)沿滑板B向上的初速度,得到的V-t圖像如圖b所示。利用該圖像可算出滑塊A上滑時(shí)的加速度的大小為________m/s2

(2)從圖線可得滑塊與滑板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)m=______。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

楊利偉同志乘坐我國自己開發(fā)和制造的“神舟”五號(hào)載人飛船于10月15日上午9時(shí)升空,繞地球運(yùn)動(dòng)14圈于10月16日凌晨6點(diǎn)23分在內(nèi)蒙古四子王旗回收?qǐng)霭踩懀@是我國航天事業(yè)上取得的又一光輝業(yè)績(jī).在“神舟”五號(hào)飛船返回艙距 地面20km高度時(shí),速度減為200m/s,此后豎直勻速下降,到距地面10km為止.此過程中返回艙所受空氣阻力f=
12
ρv2S
,式中ρ為大氣密度,v為返回艙的運(yùn)動(dòng)速度,S為與形狀特征有關(guān)的阻力面積.當(dāng)返回艙距地面10km時(shí),打開阻力面積為1200m2的降落傘,直到速度降到8.0m/s后勻速下落.為實(shí)現(xiàn)軟著陸(要求著地時(shí)返回艙速度為零),當(dāng)返回艙距地面1.2m時(shí)反沖發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火,使返回艙著地時(shí)速度為零.返回艙的質(zhì)量3.0×103kg,g取10m/s2
(1)用字母表示出返回艙在速度200m/s時(shí)的質(zhì)量.
(2)分析打開降落傘從傘開始撐開到反沖發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火前,返回艙的加速度和速度的變化情況.
(3)求反沖發(fā)動(dòng)機(jī)的平均反推力的大小及反沖發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)返回艙所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

2003年10月15日我國成功地發(fā)射了“神舟”五號(hào)載人飛船,9時(shí)9分50秒準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,此前飛船已與火箭分離,飛船質(zhì)量為7760千克,軌道傾角為42.4?,近地點(diǎn)高度200千米,遠(yuǎn)地點(diǎn)高度350千米,15時(shí)57分飛船變軌成功,變軌后進(jìn)入343千米的圓軌道,運(yùn)行14圈.又于16日6時(shí)23分在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸,實(shí)際著陸點(diǎn)與理論著陸點(diǎn)只相差4.8千米,返回艙完好無損,宇航員楊利偉自主出艙.
(1)飛船返回時(shí),在接近大氣層的過程中,返回艙與飛船最終分離.返回艙質(zhì)量為3噸,返回艙著陸,是由三把傘“接力”完成的.先由返回艙放出一個(gè)引導(dǎo)傘,引導(dǎo)傘工作16秒后,返回艙的下降速度由180米/秒減至80米/秒.假設(shè)這段運(yùn)動(dòng)是垂直地面下降的,且已接近地面,試求這段運(yùn)動(dòng)的加速度和引導(dǎo)傘對(duì)返回艙的拉力大小,
(2)已知萬有引力做功與路徑無關(guān),所以可以引進(jìn)引力勢(shì)能,若取無窮遠(yuǎn)為引力勢(shì)能零點(diǎn),則引力勢(shì)能的計(jì)算公式為
EP=-
GMmr
,式中G為萬有引力恒量,M為地球質(zhì)量,m為物體的質(zhì)量,r為物體與地心的距離,又已知飛船在沿橢圓軌道運(yùn)行的過程中經(jīng)過近地點(diǎn)時(shí)速度大小為7.835×103米/秒,試求飛船經(jīng)過近地點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能以及經(jīng)過遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的速度大小,已知G=6.67×10-11 牛米2/千克2,M=6×1024千克,地球半徑R=6.4×106米.

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科目:高中物理 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:038

2003年10月15日9時(shí),我國“神舟”五號(hào)宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,把中國第一位航天員楊利偉送入太空.飛船繞地球14圈后,于10月16日6時(shí)23分安全降落在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng).這次成功的發(fā)射實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想,標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家,為進(jìn)一步的空間科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).基于此問題情境,請(qǐng)完成下列問題.

(1)飛船在升空過程中,要靠多級(jí)火箭加速推進(jìn).若飛船內(nèi)懸掛一把彈簧秤,彈簧秤下懸吊0.5 kg的物體,在火箭上升到某一高度時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)為9 N,則此時(shí)火箭的加速度是多大?(g取10 m/s2)

(2)若將飛船的運(yùn)動(dòng)理想化成圓周運(yùn)動(dòng),則飛船離地面的高度大約是多少?(已知地球的質(zhì)量為M=6.0×1024 kg,地球的半徑R=6.4×103 km).

(3)遨游太空的楊利偉在航天飛船里可以見到多少次日落日出?

(4)在太空微重力狀態(tài)下,在太空艙內(nèi),下列測(cè)量?jī)x器能否使用?請(qǐng)說明理由.

A.液體溫度計(jì)

B.天平

C.彈簧秤

D.液體密度計(jì)

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科目:高中物理 來源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:038

2003年10月15日9時(shí),我國“神舟”五號(hào)宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,把中國第一位航天員楊利偉送入太空.飛船繞地球14圈后,于10月16日6時(shí)23分安全降落在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng).這次成功的發(fā)射實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想,標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家,為進(jìn)一步的空間科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).基于此問題情景,請(qǐng)完成下列問題.

(1)飛船在升空過程中,要靠多級(jí)火箭加速推進(jìn).若飛船內(nèi)懸掛一把彈簧秤,彈簧秤下懸吊0.5 kg的物體,在火箭上升到某一高度時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)為9 N,則此時(shí)火箭的加速度是多大?(g取10 m/s2)

(2)若將飛船的運(yùn)動(dòng)理想化成圓周運(yùn)動(dòng),則飛船離地面的高度大約是多少?(已知地球的質(zhì)量為M=6.0×1024 kg,地球的半徑R=6.4×103 km)

(3)遨游太空的楊利偉在航天飛船里可以見到多少次日落日出?

(4)在太空微重力狀態(tài)下,在太空艙內(nèi),下列測(cè)量?jī)x器能否使用?請(qǐng)說明理由.

A.液體溫度計(jì) B.天平 C.彈簧秤 D.液體密度計(jì)

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科目:高中物理 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:038

2003年10月15日9時(shí),我國“神舟”5號(hào)宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,把中國第一位航天員楊利偉送入太空.飛船繞地球14圈后,于10月16日6時(shí)23分安全降落在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng).這次成功的發(fā)射實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想,標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家,為進(jìn)一步的空間科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).基于此問題情境,請(qǐng)完成下列問題.

(1)飛船在升空過程中,要靠多級(jí)火箭加速推進(jìn).若飛船內(nèi)懸掛一彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)質(zhì)量為0.5 kg的物體,在火箭上升到某一高度時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為9 N,則此時(shí)火箭的加速度是多大?(g取10 m/s2)

(2)若將飛船的運(yùn)動(dòng)理想化成圓周運(yùn)動(dòng),則飛船離地面的高度大約是多少?(已知地球的質(zhì)量為M=6.0×1024 kg,地球的半徑R=6.4×103 km)

(3)遨游太空的楊利偉在航天飛船里可以見到多少次日落日出?

(4)在太空微重力狀態(tài)下的太空艙內(nèi),下列測(cè)量?jī)x器能否使用?請(qǐng)說明理由.

①液體溫度計(jì)

②天平

③彈簧測(cè)力計(jì)

④液體密度計(jì)

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