【題目】如圖為電冰箱的工作原理示意圖．壓縮機工作時，強迫致冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán)．在蒸發(fā)器中致冷劑汽化吸收箱體內(nèi)的熱量，經(jīng)過冷凝器時致冷劑液化，放出熱量到箱體外．下列說法正確的是（　　）
A.熱量可以自發(fā)地從冰箱內(nèi)傳到冰箱外
B.電冰箱的致冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界，是因為其消耗了電能
C.電冰箱的工作原理違反熱力學(xué)第一定律
D.電冰箱的工作原理違反熱力學(xué)第一定律

【答案】B
【解析】由熱力學(xué)第二定律知，熱量不能自 發(fā)的有低溫物體傳到高溫物體，除非施加外部的影響和幫助．電冰箱把熱量從低溫的內(nèi) 部傳到高溫外部，需要壓縮機的幫助并消耗電能．故A錯誤，B正確；而在這一過程中，是消耗了電能，而使壓縮機做功，故不違反熱力學(xué)第一定律，故C、D錯誤；
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C ， 用力F拉繩，開始時∠BAC＞90° ， 現(xiàn)使∠BAC緩慢變小，直到桿AB接近豎直桿AC ． 此過程中，輕桿B端所受的力（　�。�
A.逐漸減小
B.逐漸增大
C.大小不變
D.先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，粗細均勻的均質(zhì)桿AB在B點用鉸鏈與豎直墻連接，桿長為L ． A端有一輕質(zhì)滑輪（大小可忽略）．足夠長的輕繩通過滑輪將重物吊住．若θ為370時恰好達到平衡，且保持繩AC在水平方向，則桿AB的質(zhì)量m與重物的質(zhì)量M的比值為 ． 若將桿換為長度不變的輕桿，其它條件不變，則系統(tǒng)平衡時輕桿與豎直墻面的夾角為 ． （sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的公路上，汽車由靜止開始做勻加速運動．當(dāng)速度達到Vm后，立即關(guān)閉發(fā)動機而滑行直到停止．V﹣t圖線如圖所示，汽車的牽引力大小為F1 ， 摩擦力大小為F2 ． 全過程中，牽引力做的功為W1 ， 克服摩擦阻力做功為W2 ． 以下是F1、F2及W1、W2間關(guān)系的說法，其中正確的是（ ）
①F1：F2=1：3 ②Fl：F2=4：3 ③W1：W2=1：1 ④W1：W2=1：3．

A.②③
B.②④
C.①③
D.①④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大型拱橋的拱高為h，弧長為L，如圖所示，質(zhì)量為m的汽車在以不變的速率v由A點運動到B點的過程中，以下說法正確的是（ ）

A.由A到B的過程中，汽車的重力勢能不變，重力始終不做功
B.由A到B的過程中，汽車的重力勢能的增量為零，重力的總功等于零
C.汽車的重力勢能先增大后減小，總的變化量為零，重力先做正功，后做負功，總功為零
D.汽車的重力勢能先增大后減小，上坡時重力做負功，下坡時做正功，總功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】熱力學(xué)第二定律常見的表述有兩種．
第一種表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化；
第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化．
圖（a）是根據(jù)熱力學(xué)第二定律的第一種表述畫出的示意圖：外界對制冷機做功，使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體．請你根據(jù)第二種表述在答題卷上完成示意圖 （b）．根據(jù)你的理解，熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)是 .

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做；
A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1 ， 第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為 m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用掃描隧道顯微鏡（STM）可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象，從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律．圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象，通過觀察、比較，可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的，具有一定的結(jié)構(gòu)特征．
（1）則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點是：

a．；
b． ．
（2）制冷機是一種利用工作物質(zhì)（制冷劑）的逆循環(huán)，使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置，通過制冷機的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài)．夏天，將房間中一臺正工作的電冰箱的門打開，試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量為0.20kg的重物拖著紙帶自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示．已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02秒，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2 ， 回答以下問題．

（1）紙帶的（選填“左”或“右”）端與重物相連；
（2）打點計時器應(yīng)接（選填“直流”或“交流”）電源，實驗時應(yīng)先（填“釋放紙帶”或“接通電源”）；
（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△Ep=J，此過程中物體動能的增加量△Ek=J；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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