【題目】電路如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r，與定值電阻、及滑動(dòng)變阻器R連接，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向b 端時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表讀數(shù)增大、電流表讀數(shù)增大

B. 電壓表度數(shù)減小、電流表讀數(shù)增大

C. 的電功率減小

D. 電源的輸出功率增大

【答案】AC

【解析】AB：滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向b 端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大，電路總電阻增大，電路總電流減小，電源內(nèi)電壓減小，電源路端電壓增大，電壓表讀數(shù)增大；流過(guò)的電流增大，電流表讀數(shù)增大。故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C：電路總電流減小， 的電功率減小。故C項(xiàng)正確。

D：電源的輸出功率，當(dāng)內(nèi)外電路的電阻相等時(shí)，電源的輸出功率最大。此題中外電路電阻增大，但內(nèi)外電阻大小關(guān)系未知，則電源的輸出功率有可能增大有可能減小。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

綜上答案為AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1為氧氣分子在不同溫度下的速率分布圖象，由圖可知狀態(tài)①的溫度比狀態(tài)②的溫度高

B. 圖2為一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化的p－V圖線，由圖可知?dú)怏w由狀態(tài)A變化到B的過(guò)程中，氣體分子平均動(dòng)能先增大后減小

C. 圖3為分子間作用力的合力與分子間距離的關(guān)系，可知當(dāng)分子間的距離r＞r0時(shí)，分子勢(shì)能隨分子間的距離增大而增大

D. 液體表面層分子間的距離比液體內(nèi)部分子間的距離大；附著層內(nèi)液體分子間的距離小于液體內(nèi)部分子間的距離

E. 一定質(zhì)量的理想氣體在等壓膨脹過(guò)程中，氣體內(nèi)能增加的同時(shí)向外界釋放熱量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球，用絕緣絲線懸掛于同一點(diǎn)，兩球靜止時(shí)，它們距水平面的高度相等，繩與豎直方向的夾角分別為α、β，且β＞α．若同時(shí)剪斷兩根細(xì)線，空氣阻力不計(jì)，兩球帶電荷量不變，則（ ）

A. a球的質(zhì)量比b球的大

B. a、b兩球同時(shí)落地

C. a球的電荷量比b球的大

D. a、b兩球飛行的水平距離相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻帶正電的無(wú)限長(zhǎng)細(xì)直棒水平放置，帶電細(xì)直棒在其周?chē)a(chǎn)生方向與直棒垂直向外輻射狀的電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小與直棒的距離成反比．在直棒上方有一長(zhǎng)為a的絕緣細(xì)線連接了兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B，A、B所帶電量分別為+q和+4q，球A距直棒的距離為a，兩球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計(jì)兩小球之間的靜電力作用．

（1）求細(xì)線的張力；

（2）剪斷細(xì)線，若A球下落的最大速度為vm，求A球下落到速度最大過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)A球做的功．

（3）分析剪斷細(xì)線后，B球的運(yùn)動(dòng)情況及能量的轉(zhuǎn)化情況．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的絕緣水平面上，有一個(gè)正方形abcd，O為ac和bd的交點(diǎn)，頂點(diǎn)b和d處固定等量正點(diǎn)電荷，若將一個(gè)帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)粒子從a運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子經(jīng)過(guò)0點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力最大

B. 粒子經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)受到的電勢(shì)能最大

C. 粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，加速度方向不變

D. 粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形。這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打點(diǎn)的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有________。

(2)平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量；

(3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請(qǐng)將第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置；

(4)從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn的關(guān)系應(yīng)是Wn∝________，請(qǐng)你根據(jù)表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗(yàn)證理論的正確性__________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)，第Ⅰ象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第IV象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi)，存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，從y軸上y=h處的M點(diǎn)，以速度比垂直于y軸射入電場(chǎng)，經(jīng)x軸上x=2h 處的P 點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，然后垂直于y軸射出磁場(chǎng).不計(jì)粒子重力，求；

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；

(2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r；；

(3)粒子從進(jìn)入電場(chǎng)到高開(kāi)磁場(chǎng)經(jīng)歷的總時(shí)間t。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為“探究合力功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，只改變重物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次小車(chē)都從同一位置A由靜止釋放。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的寬度d，其示數(shù)如圖所示，則d = __________mm。

（2）平衡摩擦力時(shí)，________（填“要”或“不要”）掛上重物。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，________（填“需要”或“不需要”）滿(mǎn)足重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量（包括拉力傳感器和遮光條）。

（4）按正確實(shí)驗(yàn)操作后，為了盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，若傳感器的示數(shù)為F，小車(chē)總質(zhì)量為M，重物的總質(zhì)量為m，A、B兩點(diǎn)間的距離為L，遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t，則需要測(cè)量的物理量是__________。

A．M、m、L B．F、M、L、t C．F、m、L、t D．F、M、L

（5）在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，關(guān)系式 ______________________成立。（用測(cè)量的物理量表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m1=4kg的足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量m2=1kg的小物塊靜止在長(zhǎng)木板的左端．現(xiàn)對(duì)小物塊施加一水平向右的作用力F，小物塊和長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖乙所示．2s后，撤去F，g取10m/s2 ．求：

(1)小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)水平力的大小F；

(3)撤去F后，小物塊和長(zhǎng)木板構(gòu)成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案