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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)過(guò)這樣兩步操作,氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開始的狀態(tài),并且沒(méi)有引起其他變化 | B、第一步操作后,氣體充滿左右兩側(cè)的過(guò)程中,氣體要從外部吸收熱量 | C、第二步操作過(guò)程中,氣體要從外部吸收熱量 | D、這整個(gè)過(guò)程中,有機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)圓柱形氣缸,中間有一隔板,板壁上有一孔,并有一閘門K,右側(cè)有一不漏氣的活塞P.開始時(shí)閘門K關(guān)閉,氣缸左側(cè)充有一些空氣,活塞P位于氣缸右側(cè),隔板與活塞P間為真空.氣缸和隔板都是導(dǎo)熱的.第一步:打開閘門K,空氣將充滿氣缸的左右兩側(cè);第二步:向左緩慢推動(dòng)活塞P,直至緊挨隔板,關(guān)閉閘門K,然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置.下面的說(shuō)法中正確的是
A.經(jīng)過(guò)這樣兩步操作,氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開始的狀態(tài),并且沒(méi)有引起其他變化
B.第一步操作后,氣體充滿左右兩側(cè)的過(guò)程中,氣體要從外部吸收熱量
C.第二步操作過(guò)程中,氣體要向外部散熱
D.這整個(gè)過(guò)程中,有機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)圓柱形氣缸,中間有一隔板,板壁上有一孔,并有一閘門K,右側(cè)有一不漏氣的活塞P.開始時(shí)閘門K關(guān)閉,氣缸左側(cè)充有一些空氣,活塞P位于氣缸右側(cè),隔板與活塞P間為真空.打開閘門K,空氣將充滿氣缸的左右兩側(cè).再推動(dòng)活塞P,直至緊挨隔板,關(guān)閉閘門K,然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置,這樣,氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開始的狀態(tài).這與熱力學(xué)第二定律是否矛盾?為什么?
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