A. | 習慣上規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向 | |
B. | 國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安 | |
C. | 電流既有大小又有方向,所以電流是矢量 | |
D. | 由$I=\frac{Q}{t}$可知,電流越大,單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量就越多 |
分析 電荷的定向移動形成電流,習慣上規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向.國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安.電流既有大小又有方向,但電流不是矢量.由I=$\frac{q}{t}$可知,電流越大,單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量就越多.
解答 解:A、物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向,故A正確;
B、國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安,故B正確;
C、電流既有大小又有方向,但電流不是矢量,是標量,因為電流的運算遵守代數(shù)加減法則,不是平行四邊形定則.故C錯誤;
D、由$I=\frac{Q}{t}$可知,電流越大,單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量就越多,故D正確.
故選:ABD.
點評 本題考查電流的性質(zhì),要注意明確電流的方向表示電流的流向,與力、位移等方向不同,矢量的運算遵守平行四邊形定則,而標量運算遵守代數(shù)法則.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a為正極,b為負極 | |
B. | 電子在cd極板間運動時速度一定會增大 | |
C. | ab間電勢差越大,電子在cd板間動能的改變量可能越小 | |
D. | ab間電勢差越大,電子在cd板間運動的時間一定越短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車速度計上顯示80km/h,指的是平均速度 | |
B. | 某高速公路上限速為110km/h,指的是瞬時速度 | |
C. | 火車從濟南到北京的速度約為220km/h,指的是瞬時速度 | |
D. | 子彈以900km/h的速度從槍口射出,指的是平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換用波長為λ1(λ1>λ)的光照射陰極K時,電路中一定沒有光電流 | |
B. | 換用波長為λ2(λ2<λ)的光照射陰極K時,電路中一定沒有光電流 | |
C. | 增加電路中電源的端電壓,電路中的光電流可能增大 | |
D. | 將電路中電源的極性反接,電路中一定沒有光電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了猜想法 | |
C. | 伽利略研究落體運動時,做的“沖淡重力”斜面實驗,是運用了合理外推的邏輯思想 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了類比法 |
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