某同學在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時,下列說法正確的是______ 
A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
B.進行實驗時,必須先平衡摩擦力
C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度.

【答案】分析:用橡皮筋拉小車探究功與速度變化的關(guān)系,必須平衡摩擦力,讓小車的速度增加僅僅是橡皮筋做功的結(jié)果;我們通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變做功的多少,不用測量變力;小車的速度是加速段獲得的最大速度即以后的勻速段的速度.
解答:解:A:橡皮筋拉小車時的作用力是變力,我們不能求變力做功問題,但選用相同的橡皮筋,且伸長量都一樣時,橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系,因此,可以不需求出變力功的大小,就知道功的關(guān)系.所以A錯誤;
  B:實驗中的小車不可避免地要受摩擦力的作用,雖然摩擦力比較小,也不能忽略.我們研究拉力對小車做功和速度的關(guān)系,應(yīng)排除其他力的影響.可將木板的一端稍墊高,輕推小車,觀察小車是否做勻速運動,使重力的分力與摩擦力相平衡,消除摩擦力的影響.所以B正確;
  C:橡皮筋拉小車時的作用力是變力,我們不能根據(jù)公式W=FL求變力做功問題,故C錯誤;
D:當橡皮筋做功完畢小車應(yīng)獲得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小車以后要做勻速運動,相鄰兩點間的距離基本相同.所以計算小車速度應(yīng)該選擇相鄰距離基本相同的若干個點作為小車的勻速運動階段,用這些點計算小車的速度.故D正確.
故選B、D
點評:這是一道考查探究功與速度變化的關(guān)系的基礎(chǔ)題,是一道容易出錯的題目.同學們在學習中應(yīng)注意實驗的細節(jié).
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時,下列說法正確的是
 
 
A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
B.進行實驗時,必須先平衡摩擦力
C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年山西省高三第二次四校聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:選擇題

某同學在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時, 下列說法正確的是(     )

A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

B.進行實驗時,必須先平衡摩擦力

C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

 

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

某同學在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時, 下列說法正確的是


  1. A.
    通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
  2. B.
    進行實驗時,必須先平衡摩擦力
  3. C.
    小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
  4. D.
    通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

(4分)某同學在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時, 下列說法正確的是                           (    )

       A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

       B.進行實驗時,必須先平衡摩擦力

       C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出

       D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

 


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