Question

 一組同學(xué)研究“物體下落過(guò)程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過(guò)程如下：

A．有同學(xué)認(rèn)為：物體下落過(guò)程所受空氣阻力可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

B．他們計(jì)劃利用“小紙杯”作為研究對(duì)象，用頻閃相機(jī)等儀器測(cè)量小紙杯在空中的下落運(yùn)動(dòng)，并研究下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)。

C．在相同實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們先測(cè)量了單個(gè)小紙杯的運(yùn)動(dòng)情況，制作了下表并畫出了對(duì)應(yīng)的位移—時(shí)間圖象如圖a。然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)情況的測(cè)量，并最后作出它們的速度—時(shí)間圖象如圖b（圖線序號(hào)與小紙杯數(shù)量相同）。

 

時(shí)間（s）	下落距離（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.445
2.0

 

 

 

按上述探究過(guò)程回答下面問(wèn)題：

（1）科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、搜集證據(jù)、評(píng)價(jià)交流等。與A，C步驟相對(duì)應(yīng)的探究環(huán)節(jié)是            ，            。

（2）你估算表格中對(duì)應(yīng)2.0s時(shí)的下落距離是         ，圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線，可以看作是          運(yùn)動(dòng)。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線，說(shuō)明各個(gè)運(yùn)動(dòng)在開(kāi)始時(shí)做相同的         運(yùn)動(dòng)。

（3）由此探究你認(rèn)為物體下落運(yùn)動(dòng)所受空氣阻力的關(guān)系可能是（        ）

a保持不變       b越來(lái)越大       c開(kāi)始時(shí)增大后來(lái)沒(méi)什么變化    d沒(méi)什么規(guī)律

 

 

Answer 1

 (1)作出假設(shè),收集證據(jù)(2)1.933  勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻加速直線運(yùn)動(dòng)（3）C