(15分)如圖所示,質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線框，在豎直平面內(nèi)從有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方由靜止自由下落.線框電阻為R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為H（L<H）,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.線框下落過(guò)程中ab邊始終與磁場(chǎng)邊界平行且水平.已知ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)和剛穿出磁場(chǎng)時(shí)線框都立即做減速運(yùn)動(dòng),且瞬時(shí)加速度大小都是,求：

（1）ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)與ab邊剛出磁場(chǎng)時(shí)的速度大��；
（2）線框進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量.
（1）  （2）

試題分析：(1)設(shè)ab進(jìn)入磁場(chǎng)和離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)線框的速度為，則
 ，，   
由牛頓第二定律：
得：
（2）研究ab進(jìn)入磁場(chǎng)到離開(kāi)磁場(chǎng)過(guò)程，根據(jù)能量守恒易知?jiǎng)幽軟](méi)變，所以熱量等于減少的重力勢(shì)能，
即：熱量為
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．力的大小可以用天平測(cè)量
B．只有直接接觸的物體才有力的作用
C．力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在
D．力是物體對(duì)物體的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組，對(duì)海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型：如圖甲在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng)，推力F隨位移x變化的圖像如圖乙所示，已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，g=10m/s2，則：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的最大加速度為多少？
（2）在距出發(fā)點(diǎn)什么位置時(shí)物體的速度達(dá)到最大？
（3）物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)滑雪者，質(zhì)量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下，山坡傾角，在t=5s的時(shí)間內(nèi)滑下的路程s=60m，g取10m/s2，求：

（1）滑雪者的加速度是多大？
（2）滑雪者受到的阻力（包括摩擦力和空氣阻力）.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，在光滑水平面上，有一個(gè)粗細(xì)均勻的單匝正方形閉合線框abcd，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m，電阻為R。在水平外力的作用下，線框從靜止開(kāi)始沿垂直磁場(chǎng)邊界方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，穿過(guò)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直，線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流i的大小和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。則下列說(shuō)法正確的是
A．線框的加速度大小為
B．線框受到的水平外力的大小
C．0～t1時(shí)間內(nèi)通過(guò)線框任一邊橫截面的電荷量為i1t1
D．0～t3間內(nèi)水平外力所做的功大于

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（17分）如圖（a）所示，斜面傾角為370，一寬為l=0.43m的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上，磁場(chǎng)邊界與斜面底邊平行．在斜面上由靜止釋放一正方形金屬線框，線框沿斜面下滑，下邊與磁場(chǎng)邊界保持平行．取斜面底邊重力勢(shì)能為零，從線框開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到恰好完全進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框的機(jī)械能E和位移s之間的關(guān)系如圖（b）所示，圖中①、②均為直線段．已知線框的質(zhì)量為m=0.1kg，電阻為R=0.06Ω，重力加速度取g=l0m/s2．求：

（1）金屬線框與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）金屬線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)到恰完全進(jìn)入磁場(chǎng)所用的時(shí)間；
（3）金屬線框穿越磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框中產(chǎn)生的最大電功率；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為的小車放在光滑水平面上，小車上用細(xì)線懸掛另一質(zhì)量為的小球，且。用一力水平向右拉小球，使小球和小車一起以加速度向右運(yùn)動(dòng)，細(xì)線與豎直方向成角，細(xì)線的拉力為，如圖(a)。若用一力水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度向左運(yùn)動(dòng)的，細(xì)線與豎直方向也成角，細(xì)線的拉力為，如圖(b)，則(　 　)
A．，B．，C．，D．，

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，靜止在光滑水平面上的長(zhǎng)木板B(長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng))的左端放著小物塊A，某時(shí)刻，B受到水平向右的外力F作用，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，即F＝kt，其中k為已知常數(shù)．若物體之間的滑動(dòng)摩擦力Ff的大小等于最大靜摩擦力，且A、B的質(zhì)量相等，則下列圖中可以定性地描述物塊A的v－t圖象的是(　　)
　

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量長(zhǎng)距離電動(dòng)扶梯加速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。將一電子健康秤置于水平的扶梯臺(tái)階上，實(shí)驗(yàn)員站在健康秤上相對(duì)健康秤靜止。使電動(dòng)扶梯由靜止開(kāi)始斜向上運(yùn)動(dòng)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程可分為三個(gè)階段，先加速、再勻速、最終減速停下。已知電動(dòng)扶梯與水平方向夾角為37°。重力加速g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。某次測(cè)量的三個(gè)階段中電子健康秤的示數(shù)F隨時(shí)間t的變化關(guān)系，如圖2所示。

（1）畫出加速過(guò)程中實(shí)驗(yàn)員的受力示意圖；
（2）求該次測(cè)量中實(shí)驗(yàn)員的質(zhì)量m；
（3）求該次測(cè)量中電動(dòng)扶梯加速過(guò)程的加速度大小a1和減速過(guò)程的加速度大小a2。

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