【題目】如圖所示,兩塊較大的金屬板A、B平行放置,并與一電源相連,S閉合。兩板間有一個正電荷電荷量很小固定在P點(diǎn),下列說法正確的是()
A.若將A板向上平移一小段位移,正電荷的電勢能減小,G中有的電流
B.若將A板向左平移一小段位移,正電荷的電勢能減小,G中有的電流
C.若將S斷開,將A板向下平移一小段位移,G中有電流,正電荷的電勢能減小
D.若將S斷開,將A板向下平移一小段位移,G中無電流,正電荷的電勢能不變
【答案】AD
【解析】
A.S閉合,兩極板電勢差不變,若將A板向上平移一小段位移,即兩板間距離增大,由公式可知,電容減小,由公式可知,電荷量Q減小,電容器放電,所以G中有的電流,由于兩極板電勢差不變,兩板間距離增大,兩板間的電場強(qiáng)度減小,P點(diǎn)與B板的電勢差為
由于場強(qiáng)減小,所以P點(diǎn)電勢減小,正電荷的電勢能減小,故A正確;
B.S閉合,兩極板電勢差不變,若將A板向左平移一小段位移,即兩板的正對面積減小,由公式可知,電容減小,由公式可知,電荷量Q減小,電容器放電,所以G中有的電流,故B錯誤;
CD.若將S斷開,電容器電荷量不變,將A板向下平移一小段位移,即兩板間距減小,由公式可知,電容增大,由公式可知,兩板間電勢差減小,由公式
可知,兩板間的場強(qiáng)不變,P點(diǎn)電勢不變,所以正電荷的電勢能不變,由于電容器的電荷量不變,所以G中無電流,故C錯誤,D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用重物自由下落的方法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(只需填A或B,下同)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中所用打點(diǎn)計時器應(yīng)接________電源。
A.直流 B.交流
(2)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)_______
A.先接通電源后松開紙帶 B.先松開紙帶后接通電源
(3)本實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證重物的________總和是否保持不變。
A.動能和勢能 B.速度和下落的高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 、、、為一粗糙絕緣水平面上的四個點(diǎn),一電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷固定在點(diǎn),現(xiàn)有一質(zhì)量為、電荷量為的帶負(fù)電小金屬塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從點(diǎn)靜止沿它們的連線向右運(yùn)動,到點(diǎn)時速度最大,其大小為,小金屬塊最后停止在點(diǎn).已知小金屬塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為, 間的距離為,靜電力常量為,不計空氣阻力,則( )
A. 在點(diǎn)電荷一形成的電場中, 、兩點(diǎn)間的電勢差為
B. 在小金屬塊由向運(yùn)動的過程中,電勢能先增大后減小
C. 從到的過程中,小金屬塊的動能全部轉(zhuǎn)化為電勢能
D. 間的距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲中的塔吊是現(xiàn)代工地必不可少的建筑設(shè)備,圖乙為150 kg的建筑材料被吊車豎直向上提升過程的簡化運(yùn)動圖象,g取10 m/s2,下列判斷正確的是( )
A.前10 s懸線的拉力恒為1500 NB.46 s末材料離地面的距離為22 m
C.0~10 s材料處于失重狀態(tài)D.在30~36 s鋼索最容易發(fā)生斷裂
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】把兩根輕質(zhì)彈簧串聯(lián)起來測量它們各自的勁度系數(shù),如圖甲所示.
(1)未掛鉤碼之前,指針B指在刻度尺如圖乙所示的位置上,記為____cm;
(2)將質(zhì)量50g的鉤碼逐個掛在彈簧Ⅰ的下端,逐次記錄兩彈簧各自的伸長量;所掛鉤碼的質(zhì)量m與每根彈簧的伸長量x可描繪出如圖丙所示的圖象,由圖象可計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)kⅡ=______;(取重力加速度g=9.8m/s2)
(3)圖丙中,當(dāng)彈簧I的伸長量超過17cm時其圖線為曲線,由此可知,掛上第__個鉤碼時,拉力已經(jīng)超過它的彈性限度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動,其v-t圖像如圖所示.質(zhì)點(diǎn)在t=0時位于x=-2 m處,開始沿x軸正向運(yùn)動.當(dāng)t=8 s時,質(zhì)點(diǎn)在x軸上的位置為( )
A.x=1mB.x=3 m
C.x=9 mD.x=14 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),所用器材有:方木板一塊,白紙,量程為5 N的彈簧測力計兩個,橡皮條(帶兩個較長的細(xì)繩套),刻度尺,圖釘(若干個)。
①具體操作前,同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,其中正確的有______。
A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時,結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同
C.使用測力計時,施力方向應(yīng)沿測力計軸線;讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度
D.用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力
②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn),白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O,力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn),如下圖所示。其中對于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點(diǎn),沿同一方向開始做直線運(yùn)動,以該時刻作為計時起點(diǎn),得到兩車的位移—時間圖象,即x—t圖象,如圖所示,甲圖象過O點(diǎn)的切線與AB平行,過C點(diǎn)的切線與OA平行,則下列說法正確的是( )
A.在兩車相遇前,t2時刻兩車相距最遠(yuǎn)
B.在兩車相遇前,t1時刻兩車相距最遠(yuǎn)
C.0-t2時間內(nèi)甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度
D.甲車的初速度大于乙車在t3時刻的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一同學(xué)在研究小車沿斜面向上的運(yùn)動情況。同學(xué)將打點(diǎn)計時器(使用50Hz的220v交流電)固定在斜面底端(圖中未畫出),然后將紙帶穿過打點(diǎn)計時器,一小車拖著紙帶以某一初速度沿斜面向上運(yùn)動,圖乙是打點(diǎn)計時器打出的一條紙帶。
①實(shí)驗(yàn)過程沒有任何錯誤,紙帶上兩相鄰點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出來,如果小車做勻變速運(yùn)動,根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可求出小車運(yùn)動時的加速度大小為a=_______m/s2(結(jié)果保留2位小數(shù))。
②根據(jù)紙帶的情況可以推知小車與紙帶的______(選填“A”或“B”)端相連。
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