【題目】物體在幾個力作用下做勻速直線運動,今將一個力撤掉,關(guān)于質(zhì)點運動的說法：

A. 物體一定做勻變速運動B. 物體可能做勻速直線運動

C. 物體做曲線運動D. 物體一定做變速直線運動

【答案】A

【解析】

物體受到幾個外力的作用而做勻速直線運動,說明幾個力是平衡力,如果撤掉其中的一個力,保持其他力不變,則其余力的合力與撤去的力等值、反向、共線;如果撤掉其中的一個力,保持其他力不變,則其余力的合力是恒力,物體肯定做勻變速運動，物體可能做直線運動,也可能做曲線運動,所以A選項正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于曲線運動的描述中，正確的是（ ）

A. 曲線運動的加速度可能為零B. 曲線運動一定是變速運動

C. 曲線運動有可能是勻速運動D. 曲線運動不可能是勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用絕緣細線懸掛的單擺，擺球帶正電，懸掛于O點，擺長為l，當(dāng)它擺過豎直線OC時便進入或離開勻強磁場，磁場方向垂直于單擺擺動的平面向里，A，B點分別是最大位移處．下列說法中正確的是(　　)

A. A點和B點處于同一水平面

B. A點高于B點

C. 擺球在A點和B點處線上的拉力大小相等

D. 單擺的振動周期仍為

E. 單擺向右或向左擺過D點時，線上的拉力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一塊磚平放在長木板的中間，木板放在水平地面上，現(xiàn)緩慢抬起木板的一端，而保持另一端不動。關(guān)于磚受到的摩擦力F，敘述正確的是（ ）

A. 隨木板傾角的增大而減小

B. 磚滑動前，F隨木板傾角的增大而增大，磚滑動后，F隨木板傾角的增大而減小

C. 磚滑動前，F隨木板傾角的增大而減小，磚滑動后，F隨木板傾角的增大而增大

D. 磚滑動前后，摩擦力方向均是沿木板向上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)沿周長為400m的環(huán)形跑道跑了一圈又回到出發(fā)點，他的路程和位移的大小分別是（ ）

A. 400m，400m B. 400m，0 C. 0，400m D. 0，0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 只有很小的物體才能看作質(zhì)點

B. 運動的物體不能選作參照物，因為參照物是靜止的物體

C. 自由下落的物體沒有慣性，但仍受重力作用

D. 力是改變物體速度的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，P為固定的點電荷，虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運動，運動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，a、b、c為軌跡上的三個點。若Q僅受P的電場力作用，其在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac，速度大小分別為va、vb、vc，則（ ）

A. aa>ab>ac，va>vc>vb B. aa>ab>ac，vb>vc>va

C. ab>ac>aa，vb>vc>va D. ab>ac>aa，va>vc>vb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器（每隔0．02s打出一個點）研究做直線運動小車的運動情況，圖1所示為該同學(xué)實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出。

為研究小車的運動，此同學(xué)用剪刀把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖2所示。簡要說明由圖2怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動：______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上的物塊在平行于地面的水平力F作用下勻速運動，在固定的傾角為37°的斜面上，用同樣大小的力F平行于斜面向上拉物塊，物塊恰能勻速下滑。若物塊與水平和斜面的動摩擦因數(shù)相同，其中sin37°=0.6，cos37°=0.8，則下列說法正確的是

A. 物塊與接觸面的動摩擦因數(shù)為3/4

B. 在水平地面上的物體做勻速運動的速度若增大，則維持勻速運動的力F也要增大

C. 斜面傾角增大到某一角度（小于90°）時，若物體仍勻速下滑，則維持勻速運動的力F要比原來打

D. 作用在斜面上物體的力F，若逆時針旋轉(zhuǎn)一個較小夾角，要保持物體勻速下滑，則F要比原來小

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同步練習(xí)冊答案