【題目】一列簡諧橫波沿軸正方向傳播,在處的質元的振動圖線如圖1所示,在處的質元的振動圖線如圖2所示。下列說法正確的是(

A.該波的周期為15s

B.處的質元在平衡位置向上振動時,處的質元在波峰

C.內(nèi)處和處的質元通過的路程均為6cm

D.該波的波長可能為8m

【答案】BD

【解析】

A.由振動圖像可知,該波的周期為12s,故A錯誤:

B.由兩個質點的振動圖像可知,t=3s時,當處的質元在平衡位置向上振動時,處的質元在波峰,故B正確;

C.由圖可知,該波的振幅為4cm,頻率

由圖1可知,在t=0時刻x=12m處的質點在-4cm處,則其振動方程為

4s時刻質元的位置

所以x=12m處的質元通過的路程

據(jù)圖2t=0s時,在x=18m處的質元的位移為0cm,正通過平衡位置向上運動,其振動方程為:

t=4s時刻,在x=18m處的質元的位移

所以在04s內(nèi)x=18m處的質元通過的路程

C錯誤;

D.由兩圖比較可知,x=12m處比x=18m處的質元可能早振動,所以兩點之間的距離為

(n=01、2……)

所以

(n=0、1、2……)

n=0時,波長最大,為

D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,絕緣輕桿將一個N=100匝的矩形線圈固定在豎直平面內(nèi),懸點PAB邊中點。矩形線圈水平邊AB=CD=5cm,豎直邊AD=BC=4cm,EF分別為ADBC邊的中點,在EF上方有一個垂直紙面的勻強磁場。矩形線圈的質量m=10g、電阻為R=1,取如圖所示的磁場方向為正方向,磁感應強度B隨時間t的變化關系如圖乙所示。(已知g=10m/s2

(1)求在t=0.1s時線圈中電流大小及AB邊電流的方向;

(2)求在t=0.1s時輕桿對線圈的作用力大;

(3)求線圈中感應電流的有效值。

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【題目】如圖是氫原子的能級示意圖。當氫原子從n=4能級躍遷到n=2能級時,輻射出光子a;從n=2能級躍遷到n=1能級時,輻射出光子b。以下判斷正確的是(

A.光子b可能使處于基態(tài)的氫原子電離

B.n=4能級比n=2能級氫原子的電子動能小

C.一個處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時最多可輻射10種不同的譜線

D.若與a同頻率的光可以使某金屬發(fā)生光電效應,那么與b同頻率的光也可以使該金屬發(fā)生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關系曲線。下列說法正確的是( 。

A. r大于r1時,分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B. r小于r1時,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力

C. r等于r2時,分子間的作用力最大

D. rr1變到r2的過程中,分子間的作用力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,右端接一細線,細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連。開始時用手托住B,讓細線恰好伸直然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度。下列有關該過程的分析正確的是(

A.B物體的動能增加量小于B物體重力勢能的減少量

B.B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的増加量

C.細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

D.合力對A先做正功后做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的導熱氣缸AB底面積相同,長度分別為2LL,兩氣缸通過長度為L的絕熱管道連接;厚度不計的絕熱活塞a、b可以無摩擦地移動,a的橫截面積為b的兩倍。開始時A、B內(nèi)都封閉有壓強為p0、溫度為T0的空氣,活塞a在氣缸A最左端,活塞b在管道最左端。現(xiàn)向右緩慢推動活塞a,當活塞b恰好到管道最右端時,停止推動活塞a并將其固定,接著緩慢加熱氣缸B中的空氣直到活塞b回到初始位置,求

i)活塞a向右移動的距離;

ii)活塞b回到初始位置時氣缸B中空氣的溫度。

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【題目】晶須是由高純度單晶生長而成的微納米級的短纖維,是一種發(fā)展中的高強度材料,具有電、光、磁、介電、導電、超導電性質。它是一些非常細、非常完整的絲狀(截面為圓形)晶體,F(xiàn)有一根鐵晶,直徑,用的力能將它拉斷,將鐵原子當作球形處理。(鐵的密度,鐵的摩爾質量為,

(1)求鐵晶中鐵原子的直徑;

(2)請估算拉斷過程中最大的鐵原子力

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【題目】如圖所示,傾角的斜面上有一重為G的物體,在與斜面底邊平行的水平推力F作用下沿斜面上的虛線勻速運動,若圖中,則( )

A. 推力F一定是一個變力

B. 物體可能沿虛線向上運動

C. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

D. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

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【題目】某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

1)當他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是_______。

A.保證擺動過程中擺長不變

B.可使周期測量得更加準確

C.需要改變擺長時便于調節(jié)

D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動

2)該同學測得一組擺長和周期但計算的g值比當?shù)貥藴手灯,其原因可能?/span>________

A.小球質量太大

B.擺動的振幅過小

C.將擺線長當成了擺長

D.擺動次數(shù)少記了一次

3)該同學依然按照②中方式代入擺長,但改變擺長測得6L和對應的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖所示。他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達式是g=______。請你判斷該同學得到的實驗結果將_______。(填偏大、偏小準確

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