【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車,使小車做___________直線運(yùn)動(dòng)
(2)某同學(xué)在探究小車質(zhì)量不變,小車的加速度與小車所受合力間的關(guān)系時(shí),該同學(xué)平衡小車的摩擦阻力后,為了使小車所受的合力近似等于砝碼的重力,小車的質(zhì)量M和砝碼的質(zhì)量m分別應(yīng)選取下列哪組值最適宜(______)
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、225g
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、225g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、100g
(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶,并且每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出),如圖所示,已知每相鄰的2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s,且s1=0.95cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.71cm,s5=8.64cm,s6=10.57cm,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。試計(jì)算此紙帶的加速度大小a=________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車受力F的關(guān)系中,將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出a–F圖線,如圖所示。從a–F圖線求得小車的質(zhì)量為__________kg(保留兩位有效數(shù)字)。
【答案】 勻速 B 1.92 0.50
【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣小車所受的摩擦力與小車沿斜面向下的重力的分力平衡.
(2)該實(shí)驗(yàn)要求滿足小車的質(zhì)量大于大于鉤碼的質(zhì)量,這樣小車所受的合力才近似等于砝碼的重力,只有B滿足此條件,故選B。
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:s4-s1=3a1T2,s5-s2=3a2T2,s6-s3=3a3T2,為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個(gè)加速度取平均值,聯(lián)立得,代入數(shù)據(jù)得.
(4) 根據(jù)得a-F圖線的斜率倒數(shù)表示物體的質(zhì)量,則有:,解得:.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示,已知實(shí)驗(yàn)過程中操作正確。
(1)乙圖中F1、F2、F、F′四個(gè)力,其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計(jì)直接測得的。實(shí)驗(yàn)中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是__________(填正確選項(xiàng)前字母)。
A.兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力F1和F2的大小之和等于一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小
B.橡皮條沿同一方向伸長
C.橡皮條伸長到同一長度
D.橡皮條沿同一方向伸長同一長度
(2)丙圖是測量中某一彈簧測力計(jì)的示數(shù),讀出該力大小為__________N。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b,三角形木塊豎直邊靠在粗糙的豎直墻面上,現(xiàn)用堅(jiān)直向上的作用力F 推動(dòng)木塊與鐵塊一起向上勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止,則下列說法正確的是( )
A. 木塊a 與鐵塊b間可能沒有摩擦力
B. 木塊與整直墻面間一定沒有彈力
C. 木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力
D. 豎直向上的作用力F大小一定大于鐵塊與木塊的重力之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為北京航天飛行控制中心對“嫦娥二號”衛(wèi)星實(shí)施降軌控制的示意圖,衛(wèi)星成功由軌道半徑為a、周期為T1的極月圓軌道進(jìn)入遠(yuǎn)月點(diǎn)距離為a、周期為T2的橢圓軌道,為在月球虹灣區(qū)拍攝圖像做好準(zhǔn)備.則“嫦娥二號”( )
A. 在圓軌道上經(jīng)過B點(diǎn)和在橢圓軌道上經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的加速度大小相等
B. 經(jīng)過圓軌道上B點(diǎn)時(shí)的速率大于它經(jīng)過橢圓軌道上A點(diǎn)時(shí)的速率
C. 在圓軌道上運(yùn)行周期T1小于它在橢圓軌道上運(yùn)行周期T2
D. 在圓軌道上經(jīng)過B點(diǎn)和在橢圓軌道上經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1=2m/s順時(shí)針運(yùn)行,質(zhì)量m=2.0kg的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處以初速度v2=4m/s向左滑上傳送帶,若傳送帶足夠長,已知物塊與傳送帶間摩擦因數(shù)為0.4,,下列判斷正確的是
A. 物體離開傳送帶速度大小為2m/s
B. 物體離開傳送帶速度大小為4m/s
C. 摩擦力對物塊做的功為-12J
D. 系統(tǒng)共增加了12J的內(nèi)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球A質(zhì)量為m,系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn),0點(diǎn)到光滑水平面的距離為h。物塊B和C的質(zhì)量分別是6m和3m, B與C用輕彈簧拴接,置于光滑的水平面上,且B物塊位于0點(diǎn)正下方。現(xiàn)拉動(dòng)小球使細(xì)線水平伸直,小球由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與物塊B發(fā)生正碰(碰撞時(shí)間極短),反彈后上升到最高點(diǎn)時(shí)到水平面的距離為,小球與物塊均視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,求碰撞后B物塊速度大小及碰后輕彈簧獲得的最大彈性勢能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傾角為的固定斜面上有一物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),物塊的質(zhì)量為1 kg。現(xiàn)用沿斜面向下的恒力推物塊,過一段時(shí)間撤去推力,物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示,已知物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,斜面足夠長,重力加速度g=10m/s2,sin37° = 0.6,cos37°= 0.8。則下列判斷正確的是
A. 物塊靜止時(shí),斜面對物塊的作用力大小為8N
B. 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
C. 推力的大小為3N
D. 若推力增大為原來的2倍,則物塊下滑的加速度小為6m/ s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)在足夠大的真空空間中,存在水平向右的勻強(qiáng)電場,若用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m的帶正電小球懸掛在電場中,靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向夾角θ=37.撤去細(xì)線,現(xiàn)將該小球從電場中的A點(diǎn)豎直向上拋出,拋出的初速度大小為v0,如圖所示,求:
(1)小球在電場內(nèi)運(yùn)動(dòng)過程中的最小速率.
(2)小球從拋出至達(dá)到最小速率的過程中,電場力對小球做的功. (sin37=0.6,cos37 =0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的v﹣t圖象如圖所示,在0~t2時(shí)間內(nèi),下列說法中正確的是( 。
A. 兩物體所受的合外力方向相同
B. A物體的平均速度小于
C. 兩物體在t2時(shí)刻相遇
D. 在第一次相遇之前,兩物體在t1刻相距最遠(yuǎn)
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