【題目】以往我們認識的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng)，即一個電子在極短時間內(nèi)只能吸收到一個光子而從金屬表面逸出．強激光的出現(xiàn)豐富了人們對于光電效應(yīng)的認識，用強激光照射金屬，由于其光子密度極大，一個電子在極短時間內(nèi)吸收多個光子成為可能，從而形成多光子電效應(yīng)，這已被實驗證實．
光電效應(yīng)實驗裝置示意如圖．用頻率為ν的普通光源照射陰極K，沒有發(fā)生光電效應(yīng)．換用同樣頻率為ν的強激光照射陰極K，則發(fā)生了光電效應(yīng)；此時，若加上反向電壓U，即將陰極K接電源正極，陽極A接電源負極，在KA之間就形成了使光電子減速的電場，逐漸增大U，光電流會逐漸減�。划敼怆娏髑『脺p小到零時，所加反向電壓U可能是下列的（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）（　�。�

A.
B.
C.U=2hν﹣W
D.

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意知，一個電子吸收一個光子不能發(fā)生光電效應(yīng)，換用同樣頻率為ν的強激光照射陰極K，則發(fā)生了光電效應(yīng)，即吸收的光子能量為nhv，n=2，3，4…

則有：eU=nhv﹣W，解得 ．B符合題意，A、C、D不符合題意．

所以答案是：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做光電效應(yīng)實驗時，某金屬被光照射產(chǎn)生了光電效應(yīng)，實驗測得光電子的最大初動能EK與入射光的頻率v的關(guān)系如圖所示，c、v0為已知量．由圖線可知（　　）

A.普朗克常量的數(shù)值
B.該金屬的逸出功
C.該金屬的極限頻率
D.入射光的頻率增大，金屬的極限頻率隨之增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示，則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道3上速率大于在軌道1的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上角速度小于在軌道1的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點時的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 H的質(zhì)量是3.016 050u，質(zhì)子的質(zhì)量是1.007 277u，中子的質(zhì)量是1.008665u．1u相當于931.5MeV的能量．求：
（1）一個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合為氚核時，是吸收還是放出能量？該能量為多少？
（2）氚核的結(jié)合能和比結(jié)合能各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，采用重物自由下落的方法(g＝9.8 m/s2)：

（1）通過驗證mv2＝mgh來驗證機械能守恒定律時，對紙帶上起點的要求是____________；為此，所選擇紙帶的第1、2兩點間距應(yīng)接近__________。

（2）實驗中所用重物質(zhì)量m＝1 kg，打點紙帶如下圖所示，所用交流電源的頻率為50 Hz，則記錄B點時，重物的速度vB＝____________，動能EkB＝____________。從開始下落起至B點，重物的重力勢能減少量是_________________，因此可得出的結(jié)論是：_______________________。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平板小車停在光滑水平面上．甲、乙兩人站在小車左、右兩端，當他倆同時相向而行時，發(fā)現(xiàn)小車向右運動，下列說法中正確的是（　　）

A.乙的速度必定大于甲的速度
B.乙對小車的沖量必定大于甲對小車的沖量
C.乙的動量必定大于甲的動量
D.甲、乙的動量之和必定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，不計電壓表和電流表內(nèi)阻對電路的影響，當電鍵閉合后，兩小燈泡均能發(fā)光．在將滑動變阻器的滑片逐漸向右滑動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 小燈泡L1、L2均變暗

B. 小燈泡L1變亮，小燈泡L2變暗

C. 電流表A的讀數(shù)變小，電壓表V的讀數(shù)變大

D. 電流表A的讀數(shù)變大，電壓表V的讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄板A長L=5 m，其質(zhì)量M=5 kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊．在A上距右端s=3 m處放一物體B（可看成質(zhì)點），其質(zhì)量m=2 kg．已知A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0．1，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0．2，原來系統(tǒng)靜止．現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F持續(xù)作用在A上直到將A從B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右邊緣．（g取10 m/s2）求：

（1）B運動的時間；

（2）力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．一個電阻為R、單徑為L、圓心角為45°的扇形閉合導(dǎo)線框繞垂直于紙面的O軸勻速轉(zhuǎn)動（O軸位于磁場邊界），周期為T0則線框內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的圖象為（規(guī)定電流順時針方向為正）（ ）

A.
B.
C.
D.

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