如圖所示,一直角斜面體固定在地面上,右邊斜面傾角60°,左邊斜面傾角30°,A、B兩物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端,分別置于斜面上,兩物體可以看成質(zhì)點,且位于同高度處于靜止平衡狀態(tài),一切摩擦不計,繩子均與斜面平行,若剪斷繩,讓兩物體從靜止開始沿斜面下滑,下列敘述正確的是( 。
A.落地時兩物體速率相等
B.落地時兩物體機械能相等
C.落地時兩物體重力的功率相同
D.兩物體沿斜面下滑的時間相同
精英家教網(wǎng)
A、兩物體位于相同高度,剪斷輕繩,讓兩物體從靜止開始沿斜面滑下,兩物體運動過程中只有重力做功,
落地高度相同,根據(jù)機械能守恒定律,得mgh=
1
2
mv2
得v=
2gh
,所以到達斜面底端時兩物體速率相等.故A正確.
B、取地面為參考平面可知,物體的機械能表達式為E=mgh,h相同,由于m不等,故落地時兩物體機械能不等.故B錯誤.
C、兩物體原來均處于平衡狀態(tài),受力分析得:
繩子對A、B的拉力大小相等,
對A有:mAg=Tsin60°;
對B有:mBg=Tsin30°
則有:
mA
mB
=
1
3
,兩物體在斜面底端時速度在豎直方向上的分量之比:
vyA
vyB
=
vsin60°
vsin30°
=
3
1
,
落地時兩物體重力功率的表達式為P=mgv,所以斜面底端時兩物體重力的功率相等.故C正確.
D、兩物體從靜止開始沿斜面滑下做勻加速運動,根據(jù)牛頓第二定律得a=gsinθ,
根據(jù)幾何關(guān)系知道A物體的加速度較大,但是下滑的距離較小,所以由公式x=
1
2
at2
得知,A沿斜面下滑的時間較小,故D錯誤,
故選AC.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一直角斜面體固定在地面上,右邊斜面傾角60°,左邊斜面傾角30°,A、B兩物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端,分別置于斜面上,兩物體可以看成質(zhì)點,且位于同高度處于靜止平衡狀態(tài),一切摩擦不計,繩子均與斜面平行,若剪斷繩,讓兩物體從靜止開始沿斜面下滑,下列敘述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一直角斜面體放在粗糙地面上,斜面傾角分別為30°和60°,a、b兩物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端,置于斜面上,a、b可看成質(zhì)點,且位于同一水平高度保持靜止狀態(tài),不計物體與斜面、繩與滑輪之間的摩擦,繩子與斜面平行,若剪斷繩子,讓a、b由靜止下滑,斜面體始終靜止,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?河南模擬)如圖所示,一直角斜面體固定在地面上,斜面傾角分別為30°和60°,a、b兩物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端,置于斜面上.a(chǎn)、b可看成質(zhì)點,且位于同一水平高度處于靜止狀態(tài),不計一切摩擦,繩子與斜面平行.若剪斷繩子,讓a、b由靜止下滑,選水平地面為零勢能參考平面(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一直角斜面體固定在水平地面上,左側(cè)斜面傾角為60°,右側(cè)斜面傾角為30°,A、B兩個物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端且分別置于斜面上,兩物體下邊緣位于同一高度且處于平衡狀態(tài),不考慮所有的摩擦,滑輪兩邊的輕繩都平行于斜面.若剪斷輕繩,讓物體從靜止開始沿斜面滑下,下列敘述錯誤的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?太原模擬)如圖所示,一直角斜面固定在水平地面上,右邊斜面傾角為60°,左邊斜面傾角為30°,A、B兩物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端,置于兩斜面上,且位于同高度處于靜止狀態(tài).將兩物體看成質(zhì)點,不計一切摩擦和滑輪質(zhì)量,剪斷輕繩,讓兩物體從靜止開始沿斜面滑下,下列判斷正確的是( 。

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