如圖所示，固定斜面上疊放著物塊A、B，一平行于斜面向下的力F作用在B上，使A、B一道沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．若斜面粗糙，則A一定受到平行斜面向上的摩擦力
B．若斜面光滑，則A一定受到平行斜面向上的摩擦力
C．若斜面粗糙，則A一定受到平行斜面向下的摩擦力
D．若斜面光滑，則A一定受到平行斜面向下的摩擦力
D

試題分析：據(jù)題意，物體A受到的摩擦力的有無(wú)及摩擦力方向決定于AB物體的加速度大小，如果斜面粗糙，當(dāng)物體B的加速度大于物體A的加速度，物體B相對(duì)于物體A向下運(yùn)動(dòng)，物體A受到摩擦力平行斜面向下，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，也可能物體B的加速度小于物體A的，物體A相對(duì)于物體B向下運(yùn)動(dòng)，物體A摩擦力沿斜面向上，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；如果斜面光滑，物體B加速度大于物體A，物體B一定相對(duì)于物體A向下運(yùn)動(dòng)，物體A摩擦力沿斜面向下，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤而選項(xiàng)D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖9所示，將輕彈簧放在凹形軌道上，一端與軌道的相應(yīng)端固定，軌道放在水平桌面的邊緣上，桌邊懸一重錘。利用該裝置可以找出彈簧壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能與壓縮量之間的關(guān)系。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需那些器材？答：                。
（2）如果在實(shí)驗(yàn)中，得到彈簧壓縮量x和小球離開桌面后的水平位移s的一些數(shù)據(jù)如下表，則得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：                    。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
x/cm
2.00
3.00
4.00
5.00
s/cm
29.20
45.05
60.52
75.40
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里使用鐵架臺(tái)、直尺、彈簧、50g的鉤碼等器材完成了“探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下表是其記錄的彈簧伸長(zhǎng)量及對(duì)應(yīng)彈力大小的數(shù)據(jù)：
x/cm14.228.442.256.270.4
鉤碼數(shù)12345
F/N0.490.981.471.962.45
（1）在坐標(biāo)紙上完成F-x圖象．
（2）利用圖象求出彈簧勁度系數(shù)______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物塊第一次沿軌道1從A點(diǎn)由靜止下滑至底端B點(diǎn)，第二次沿軌道2從A點(diǎn)由靜止下滑經(jīng)C點(diǎn)至底端B點(diǎn)，AC＝CB，。物塊與兩軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，不考慮物塊在C點(diǎn)處撞擊的因素，則在物塊兩次整個(gè)下滑過(guò)程中（   ）
A．物塊沿1軌道滑至B點(diǎn)時(shí)的速率大
B．物塊沿2軌道滑至B點(diǎn)時(shí)的速率大
C．物塊兩次滑至B點(diǎn)時(shí)速度大小相同
D．物塊沿2軌道滑至B點(diǎn)產(chǎn)生的熱量多

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上．質(zhì)量為m的滑塊B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面體表面向下運(yùn)動(dòng)．當(dāng)F1方向水平向右，F(xiàn)2方向沿斜面體的表面向下時(shí)斜面體受到地面的摩擦力方向向左．則下列說(shuō)法中正確的是：
A．若只撤去F1，在滑塊B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
B．若只撤去F2，在滑塊B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
C．若只撤去F2，在滑塊B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力不變
D．若同時(shí)撤去F1和F2，滑塊B的加速度方向一定沿斜面向下

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體P放在水平面上，物體Q放在斜面上．Q受一水平作用力F，Q和P都靜止．這時(shí)P對(duì)Q的靜摩擦力和水平面對(duì)P的靜摩擦力分別為、．現(xiàn)使力F變大，系統(tǒng)仍靜止，則（    ）
A．、都變大
B．變大，不一定變大
C．變大，不一定變大
D．、都不一定變大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，水平面上有一重為40N的物體，受到F1＝13N和F2＝6N的水平力的作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

（1）物體所受的摩擦力的大小與方向.
（2）當(dāng)只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向.
（3）若撤去的力不是F1而是F2，則物體受到的摩擦力大小方向又如何？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，有一斜面體靜止在粗糙水平面上，斜面上放有一物塊，物塊恰能沿斜面勻速下滑，此時(shí)斜面體受到地面的靜摩擦力情況為     （填“方向向左” “方向向右”或“不受摩擦力”）。現(xiàn)施加一平行于斜面向下的外力F，物塊沿斜面加速下滑，此時(shí)斜面體受到地面的靜摩擦力情況為       （填“方向向左”“方向向右”或“不受摩擦力”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板，最下面一塊固定不動(dòng)�，F(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，板與板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同。則：（     ）
A．如果有木板滑動(dòng)，只可能是最上面一塊
B．如果有木板滑動(dòng)，可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C．在各個(gè)接觸面間，可能同時(shí)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
D．如果手與板之間的摩擦力足夠大，可以使上面4塊木板同時(shí)發(fā)生水平移動(dòng)

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