【題目】科學(xué)家預(yù)測銀河系中所有行星的數(shù)量大概在2萬億-3萬億之間。日前在銀河系發(fā)現(xiàn)一顆類地行星，半徑是地球半徑的兩倍，質(zhì)量是地球質(zhì)量的三倍。衛(wèi)星a、b分別繞地球、類地行星做勻速圓周運(yùn)動，它們距中心天體表面的高度均等于地球的半徑。則衛(wèi)星a、b的

A．線速度之比為1∶ B．角速度之比為3∶

C．周期之比為∶ D．加速度之比為4∶3

【答案】B

【解析】設(shè)地球的半徑為R，質(zhì)量為M，則類地行星的半徑為2R，質(zhì)量為3M，衛(wèi)星a的運(yùn)動半徑為，衛(wèi)星b的運(yùn)動半徑為，萬有引力充當(dāng)向心力，根據(jù)公式可得，故線速度之比為1∶，A錯誤；根據(jù)公式可得，，故角速度之比為3：，B正確；根據(jù)公式可得周期之比為∶3，C錯誤；根據(jù)公式可得，，故加速度之比為3∶4，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波如圖所示，t1時刻的波形如圖中實線所示，t2時刻的波形如圖中虛線所示，已知△t=t2﹣t1=0.5s，問：

（1）若波向左傳播，則這列波的傳播速度是多少？

（2）若波向右傳播，且4T＜△t＜5T，波速是多大？

（3）若波速等于100m/s，則波向哪個方向傳播？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖一輕彈簧原長為2R，其一端固定在傾角為37°的固定直軌道AC的底端A處，另一端位于直軌道上B處，彈簧處于自然狀態(tài)，直軌道與一半徑為的光滑圓弧軌道相切于C點，AC＝7R，A、B、C、D均在同一豎直平面內(nèi)．質(zhì)量為m的小物塊P自C點由靜止開始下滑，最低到達(dá)E點(未畫出)，隨后P沿軌道被彈回，最高到達(dá)F點，AF＝4R，已知P與直軌道間的動摩擦因數(shù)，重力加速度大小為g.(取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

(1)求P第一次運(yùn)動到B點時速度的大小．

(2)求P運(yùn)動到E點時彈簧的彈性勢能．

(3)改變物塊P的質(zhì)量，將P推至E點，從靜止開始釋放．已知P自圓弧軌道的最高點D處水平飛出后，恰好通過G點．G點在C點左下方，與C點水平相距、豎直相距R，求小物塊P運(yùn)動到D點時對軌道的壓力大小和改變后P的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的水平地面上有相距為L的點電荷A、B，帶電量分別為和，今引人第三個點電荷C，使三個點電荷都處于平衡狀態(tài)，則C的電荷量和放置的位置是（ ）

A、，在A左側(cè)距A為L處

B、，在A左側(cè)距A為處

C、，在B右側(cè)距B為L處

D、，在A點右側(cè)距A為處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩塊相距為d,足夠長的金屬板平行豎直放置,長為L的細(xì)絕緣線一端拴質(zhì)量為m的帶電小球,另一端固定在左板上某點,小球靜止時絕緣線與豎直方向的夾角為θ,如將絕緣線剪斷,問:

（1）小球?qū)⑷绾芜\(yùn)動?

（2）小球經(jīng)多長時間打到金屬板上?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體在同一直線上運(yùn)動的v-t圖象如圖所示。已知在第3s末兩物體相遇，則下列說法正確的是 （ ）

A. 兩物體從同一地點出發(fā)

B. 出發(fā)時A在B前方3m處

C. 兩物體運(yùn)動過程中，A的加速度大于B的加速度

D. 第3s末兩物體相遇之后，兩物體可能再相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用雙縫干涉裝置測量某單色光的波長，實驗裝置如下圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離，雙縫與屏的距離，雙縫間距d=0．36mm。用測量頭來測量亮條紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、游標(biāo)尺燈構(gòu)成，移動游標(biāo)尺，使分劃板隨之左右移動，讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)第1條亮紋的中心如圖（乙）所示，記下此時游標(biāo)尺的讀數(shù)，移動游標(biāo)尺一段距離，使分劃板的中心刻線對準(zhǔn)第n條亮紋的中心。

（1）寫出計算波長的表達(dá)式_________（用字母表示）

（2）若分劃板的中心刻線對準(zhǔn)第1條亮紋的中心時，游標(biāo)尺上的讀數(shù)為；對準(zhǔn)第10條亮紋的中心時，游標(biāo)尺上的讀數(shù)如圖（丙）所示，則此時讀數(shù)______cm，計算波長=____nm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，某物理小組的學(xué)生選用電磁打點計時器，其交流電源的頻率為50Hz。他們從所打印的紙帶中挑選出一條點跡清晰的紙帶，如圖所示。0、1、2、3、4為計數(shù)點，、、、為記數(shù)點間的距離。

（1）若紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有四個打印點未標(biāo)出，則兩個相鄰計數(shù)點的時間間隔

s。

（2）利用紙帶求運(yùn)動物體加速度時，該小組同學(xué)提出兩種方法：

方法甲：求出紙帶上相鄰兩點的瞬時速度，利用定義式求出加速度。

方法乙：利用推導(dǎo)式求出加速度。

對于方法甲，你認(rèn)為怎樣做可以進(jìn)一步減小誤差：

對于方法乙，式中表示的是

（3）試推證：當(dāng)物體做勻變速直線運(yùn)動時，計算式成立。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為2m和m，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。要使紙板相對砝碼運(yùn)動，所需拉力的大小至少應(yīng)大于（ ）

A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg

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