如圖所示,在托盤測力計的托盤內(nèi)固定一個傾角為30°的光滑斜面,現(xiàn)將一個重4N 的物體A 放在斜面上,讓它自由滑下,那么測力計因物體A 的自由滑下而變化的讀數(shù)是(取g=10m/s2)(   )
A.0
B.3N
C.1N
D.2N
C
考點:
專題:牛頓運動定律綜合專題.
分析:木塊沿斜面做勻加速直線運動時,受到重力、支持力,根據(jù)木塊在垂直斜面方向受力平衡可以解出木塊所受的支持力,再根據(jù)牛頓第三定律的木塊對斜面的壓力大小等于斜面對木塊的支持力,然后對斜面受力分析解得斜面放上木塊后受力的變化情況.
解答:解:選木塊為研究對象,受力分析如圖,
 
由于木塊在垂直斜面方向受力平衡,可以解出木塊所受的支持力,F(xiàn)N=Gcos30°
再選擇斜面為研究對象,受力如圖,

根據(jù)牛頓第三定律,木塊對斜面的壓力FN2大小等于FN,把FN2分解的y軸方向上,F(xiàn)y=FN2cos30°
所以解得Fy=Gcos230°=3N,則測力計變化的讀數(shù)是:4-3=1N
故選:C
點評:本題考查應(yīng)用牛頓定律求解加速度的能力,關(guān)鍵是分析物體的受力情況,畫出力圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為M的人站在地面上,用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下,
如右圖所示,若重物以加速度a向下降落(a<g),則人對地面的壓力大小為(  )
A.(m+M)g-maB.M(g-a)-ma
C.(M-m)g+maD.Mg-ma

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的光滑斜面的傾角為30°,輕繩通過兩個滑輪與A相連,輕繩的另一端固定于天花板上,不計輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量.物塊A的質(zhì)量為m,連接A的輕繩與斜面平行,掛上物塊B后,當滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時,A、B恰能保持靜止,則物塊B的質(zhì)量為

A.       B.       C.m       D.2m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示.不計摩擦力,A對繩的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別為:(     )
A.mg ,(M-m)g
B.mg Mg
C.(M-m)g ,Mg
D.(M+m)g ,(M-m)g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,人通過定滑輪用繩拉住平臺處于靜止狀態(tài),人重G1=600N,平臺重G2=200N,則人對繩的拉力為多少?對平臺的壓力為多少?
A.400N,200NB.200N,400NC.400N,400ND.200N,200N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物塊A、B質(zhì)量分別為mA=0.8kg,mB=0.3kg,A、B與地面摩擦因素均為0.2,滑輪繩子質(zhì)量及摩擦均不計。外力F=4N作用于A上,A、B的加速度分別為:

A.2.4m/s2,1.6m/s2    B.0.6m/s2,1.2m/s2
C.2.4m/s2,0.6m/s2    D.1.2m/s2,0.6m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

雜技演員在進行“頂桿”表演時,用的是一根質(zhì)量可忽略不計的長竹竿,表演者自桿頂由靜止開始下滑,5s末滑到桿底時速度恰好為零.已知竹竿底部與下面頂桿人肩部之間有一壓力傳感器,以表演者開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的壓力隨時間變化的情況如圖所示,取g=" 10" m/s2,以下說法正確的是   
A.該表演者下滑的最大速度為2.4m/s
B.該表演者的質(zhì)量為50kg
C.竹竿的總長度為6.0m
D.該表演者下滑過程中,0-1s內(nèi)處于超重狀態(tài),1-5s內(nèi)處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

已知一些材料間的動摩擦因數(shù)如下表所示:
如圖所示,質(zhì)量為1.0kg的物塊置于某材料制作的固定斜面上,斜面傾角為37°,現(xiàn)用彈簧秤沿斜面方向拉此物塊,使其以0.1m/s2的加速度勻加速上升,此時彈簧秤的示數(shù)為8.5N,則兩接觸面是由表格中什么材料組合的.
(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一小圓盤靜止在一長為L的薄滑板上,且位于滑板的中央,滑板放在水平地面上,如圖所示。已知盤與滑板間的動摩擦因數(shù)為μ1,盤與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2。現(xiàn)突然以恒定的加速度a(a>μ1 g),使滑板沿水平地面運動,加速度的方向是水平的且向右。若水平地面足夠大,則小圓盤從開始運動到最后停止共走了多遠?(以g表示重力加速度)

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同步練習(xí)冊答案