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2.下列說法中正確的是( �。�
A.功和能是相同的概念,所以它們的單位相同
B.功和能是兩個不同的概念
C.做功總伴有能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移
D.功是能量轉(zhuǎn)化的量度

分析 功和能是兩個不同的概念,功是能量轉(zhuǎn)化的量度,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程.

解答 解:AB、功和能是兩個不同的物理量,功是過程量,能是狀態(tài)量,它們的單位相同,但物理意義不同,故A錯誤,B正確;
CD、功是能量轉(zhuǎn)化的量度,做功的過程就是物體能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程,故C、D正確;
故選:BCD

點評 本題要抓住功和能兩個物理量之間的區(qū)別與聯(lián)系,要明確二者的單位都是焦耳,但一個是狀態(tài)量,一個是過程量,是兩個不同的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平拉力F,則:

A.當(dāng)F<2μmg時,A、B都相對地面靜止

B.當(dāng)時,A的加速度為

C.當(dāng)F>3μmg時,A相對B滑動

D.無論F為何值,B的加速度不會超過

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖為某種魚餌自動投放器放在足夠大水塘中的投餌管裝置示意圖,其下半部AB是一長為2R的豎直細(xì)管,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管,管口沿水平方向,AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投餌時,每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定,在彈簧上端放置一粒魚餌,解除鎖定,彈簧可將魚餌彈射出去.如果質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時,對上側(cè)管壁的彈力恰好為mg.不計魚餌在運動過程中的機(jī)械能損失,且鎖定和解除鎖定時,均不改變彈簧的彈性勢能.已知重力加速度為g、求:
(1)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時的速度大小VC;
(2)彈簧壓縮到0.5R時的彈性勢能Ep
(3)已知地面與水面相距1.5R,若使該投餌管繞AB管的中軸線00′在360°角的范圍內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動,每次彈射時只放置一粒魚餌,魚餌的質(zhì)量在12m到76m之間變化,且均能落到水面.持續(xù)投放足夠長時間后,魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.我國兩艘航空母艦正由位于上海的造船廠負(fù)責(zé)建造,首艘核動力航母預(yù)計2020年下水,工程院院士馬偉明負(fù)責(zé)研制的電磁彈射技術(shù)已獲成功,這加快了我國海軍走向深藍(lán),如圖所示,我國某艘航空母艦的水平跑道總長l=180m,其中電磁彈射器器是一種長度為l1=120m的直線電機(jī),這種直線電機(jī)從頭至尾可以提供一個恒定的牽引力F0.若我國動力航母艦載機(jī)使用殲-20,其空載質(zhì)量為m=2.0×104kg,其發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的最大推力為F1=1.8×105N.考慮到飛機(jī)在起飛過程中受到的阻力與速度大小有關(guān),假設(shè)在電磁彈射階段的平均阻力為飛機(jī)重力的0.05倍,在后一階段的平均阻力為飛機(jī)重力的0.2倍.飛機(jī)離艦起飛的速度v=100m/s,g取10m/s2,飛機(jī)可視為質(zhì)量恒定的質(zhì)點.((1)結(jié)果可用根號表示,(2)問結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.)
請你求出:
(1)若航母靜止,艦載機(jī)能否靠自身的發(fā)動機(jī)從艦上起飛(假定飛機(jī)受到的阻力不因有無電磁彈射力而改變)?
(2)為了使艦載機(jī)安全起飛,彈射裝置給艦載機(jī)的牽引力F0至少為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.有一玻璃半球,右側(cè)面鍍銀,光源S在其對稱軸PO上(O為球心),且PO水平,如圖所示.從光源S發(fā)出的一束細(xì)光射到半球面上,其中一部分光經(jīng)球面反射后恰能豎直向上傳播,另一部分光經(jīng)過折射進(jìn)入玻璃半球內(nèi),經(jīng)右側(cè)鍍銀面反射恰能沿原路返回.已知球面半徑為R,玻璃折射率為3
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(ⅱ)求光源S與球心O之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.為了測量一銅芯導(dǎo)線的電阻率,用米尺測出其長度為L,用螺旋測微器測的其直徑為D,用伏安法測出導(dǎo)線的電阻.如圖所示是用螺旋測微器對導(dǎo)線直徑的測量,其讀數(shù)0.990 mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.一網(wǎng)球運動員在離開網(wǎng)的距離為12m處沿水平方向發(fā)球,發(fā)球高度為2.45m,網(wǎng)的高度為0.90m.
①若網(wǎng)球在網(wǎng)上0.30m處越過,求網(wǎng)球的初速度;
②若按上述初速度發(fā)球,求該網(wǎng)球落地點到網(wǎng)的距離.(取g=10m/s2,不考慮空氣阻力)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)為了測定木塊與小車之間的動摩擦因數(shù),設(shè)計了如下的實驗:
①用彈簧秤測量帶凹槽的木塊重力,記為 FN 1;
②將力傳感器 A 固定在水平桌面上,測力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與木塊相連,木塊放在較長的平板小車上.水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,不斷地緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,直到小車運動起來,待傳感器示數(shù)穩(wěn)定后,記錄此時數(shù)據(jù) F 1;
③向凹槽中依次添加重力為 0.5N 的砝碼,改變木塊與小車之間的壓力 F N,重復(fù)操作 ②,數(shù)據(jù)記錄如下表:
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數(shù)據(jù)F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成:
(1 )在實驗過程中,是否要求長木板必須做勻速直線運動?否(填“是”或“否”)
(2 )為了充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:
△f1=F 5-F1=0.83N,△f2=F6-F 2=0.78N,△f3=F 7-F 3=0.80N,請你給出第四個差值:
△f4=F8-F4=0.79N.
(3 )根據(jù)以上差值,可以求出每增加 0.50N 砝碼時摩擦力增加△f.△f用△f1、△f2、△f3、△f4 表示的式子為:△f=f1+f2+f3+f44×4,代入數(shù)據(jù)解得△f=0.2N.
(4 )木塊與木板間的動摩擦因數(shù) μ=0.4.

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12.利用所學(xué)物理知識解答問題:
(1)電磁打點計時器是一種使用交流(交流?直流?)電源的計時儀器,它的工作電壓是4~6V.當(dāng)電源頻率是50赫茲時,它每隔0.02s打一次點.
(2)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是時間間隔(選填:時間間隔,位移,加速度,平均速度)
(3)某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示,若A、B、C …點間的時間間隔均為0.10s,從圖中給定的長度,求出小車的加速度大小是4m/s2,打下C點時小車的速度大小是1.1m/s.

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同步練習(xí)冊答案