如圖是用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）研究物體運動的顯示結果，由圖中AB段的圖象可知，物體在AB段的運動可視勻加速運動；如果把A點的速度用V0表示，B點的速度用Vt表示，A到B的時間用△t表示，在此過程中物體的加速度用a表示．請根據(jù)實驗所得到的上圖，將圖下方的四個““中相應的數(shù)據(jù)填上．
（1）由圖象縱坐標可以看出一個小格代表0.2m/s，A點在零刻線上方一個小格，
所以v0=0.2m/s
（2）由圖象縱坐標可以看出一個小格代表0.2m/s，B點在零刻線上方5個小格，正好與縱坐標1.0m/s對應，
所以vt=1.0m/s
（3）從圖中看出橫坐標一個小格代表0.1秒，A到B之間水平間距5個小格，
所以△t=0.5s
（4）速度的變化量：△v=vt-v0=0.8m/s
由加速度定義式：a=
△v
△t
=1.6m/s2
故答案為：0.2；1.0；0.5；1.6
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》中，用打點計時器打出的一條紙帶．圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．由圖中的數(shù)據(jù)可知，打C點時小車的速度是______，小車運動的加速度是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用DIS實驗測定小車運動的加速度實驗中，所用DIS系統(tǒng)除了計算機之外還需要有______和______，實驗中得到的速度-時間圖象如圖所示，則AB段的加速度大小是______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗時：
（1）實驗室提供了下列的實驗器材：
①打點計時器②天平③導線和電源④細繩和紙帶⑤鉤碼和小車⑥秒表⑦一端有滑輪的長木板⑧刻度尺
則該同學不需要選用的器材有（寫代號）：______
（2）在該實驗中，小車拖著紙帶通過記錄下的運動情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.10s，標出的數(shù)據(jù)單位是cm，則在打C點時小車的速度是______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲乙兩位同學利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動，打點計時器所用電源的頻率為50Hz．
（1）實驗后，甲同學選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計算得到了小車運動過程中各計時時刻的速度如表格所示．
位置編號012345
時間：t/s00.10.20.30.40.5
速度：v/m?s-10.420.670.921.161.421.76
分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內，小車做______運動；由于此次實驗的原始紙帶沒有保存，該同學想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計算方法如下：x=（0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1）m，那么，該同學得到的位移______（選填“大于”、“等于”或“小于”）實際位移．
（2）乙同學的紙帶如圖1，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出．用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖2所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點3所代表時刻的瞬時速度大小v3=______m/s，小車的加速度大小a=______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學的操作步驟如下，其中錯誤或多余的步驟是______
A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器處，先放開紙帶，再接通電源
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電源
C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼，并調整滑輪的高度，使細繩與平板平行
D．斷開電源，取下紙帶
E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
若有遺漏步驟，將遺漏步驟寫在下面的橫線上（遺漏可編上序號G、H…）．
______；
實驗步驟的合理順序為______．
（2）該同學糾正錯誤后，按正確操作，得到如圖的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s，則打下B點時小車的速度為______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

A．如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz），從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6，測得x1=5.18cm，x2=4.40cm，x3=3.60cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm，x6=1.20cm．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（1）物體的加速度大小a=______m/s2；
（2）打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小為v3=______m/s．
B．如圖2為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持______不變，用鉤碼所受的重力作為______，用DIS測小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線（如圖3所示）．
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______．
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）電磁打點計時器的電源應是______電源，通常的工作電壓為______伏．實驗室使用我國民用電時，每隔______秒打一次點，如果每打5個取一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為______秒．如下圖所示，為某同學在《研究勻變速直線運動》的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點，每兩個記數(shù)點間都有四個自然點沒有畫出，利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)可以計算出：
（2）打B、D兩點時紙帶（或小車）的運動速度大小為VB=______m/s；VD=______m/s
（3）小車運動過程中的加速度大小為a=______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

①電磁打點計時器是測量______的儀器，其工作電源為______．
②如圖所示紙帶是某同學練習使用電磁打點計時器得到的，紙帶的左端先通過電磁打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是______（選填“速度減小”或“速度增大”）．若所用電源的頻率為50Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時______s．

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同步練習冊答案