(5分)目前實驗室用的打點計時器有________計時器和________計時器兩種,它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流,所以都是每隔________s打一個點.但前者所接交流電壓為________V,后者所接交流電壓為________V.
電磁打點;電火花;0.02;4~6;220

試題分析:目前實驗室用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器兩種,它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流,所以都是每隔0.02 s打一個點.但前者所接交流電壓為4~6 V,后者所接交流電壓為220 V
點評:對打點計時器的工作原理和使用規(guī)范要認(rèn)識清楚
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2)

(1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟橫坐標(biāo)軸交點的物理意義。
(2)所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗中,某同學(xué)打出了一條紙帶。已知計時器打點的時間間隔為0.02 s,他按打點先后順序每5個點取一個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔是________s。用刻度尺量得OA=1.50 cm,AB=1.90 cm,BC=2.30 cm,CD=2.70 cm,由此可知,紙帶做________運動(選填“加速”或“減速”),打C點時紙帶的速度大小為________m/s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

質(zhì)點做直線運動,其x-t關(guān)系如圖所示,質(zhì)點在0-20s內(nèi)的平均速度大小為_____m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)打點計時器是一種計時儀器,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的都是_________________(填“直流電”或“交流電”);當(dāng)電源頻率為50赫茲時,它們是每隔________秒打一個點。
(2)如下圖所示的四條紙帶,是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶(紙帶的右端后通過打點計時器).從點痕的分布情況可以斷定:紙帶__________(填紙帶序號,下同)是勻速通過打點計時器的,紙帶__________是越走越快的,紙帶__________是開始越走越快,后來又越走越慢的。
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,把一個彈簧測力計的一端固定在墻上,用另一個彈簧測力計水平向左拉金屬板,使金屬板向左運動,此時兩個測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出),則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是          N(要估讀1位)。若用彈簧測力計測得物塊P重13N,根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù),可推算出物塊P的材料為             。
材料
動摩擦因數(shù)
金屬—金屬
0.10
橡膠—金屬
0.50
木頭—金屬
0.20
皮革—金屬
0.30

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)用下面的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖乙,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進行?
答__________________________________________________________ __________________________________________________________.

(2)如果這位同學(xué)按如(1)中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是下圖中的________(將選項代號的字母填在橫線上).

(3)打點計時器使用的交流電頻率f=50 Hz.下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=________.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是                ;
A.將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng),使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達式為a=                  ;

(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______________;
(4)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受
外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖所示,其可能的原因是:       。

A.實驗中未平衡摩擦力           B.實驗中平衡摩擦力過度
C.實驗中未滿足實驗條件M>>m    D.平衡摩擦力時未取下盤和砝碼

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

兩位同學(xué)在做“探究求合力的方法”實驗時,利用    坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向如圖所示,圖a和圖b是兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中比較符合實驗事實的是________(力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案