【題目】關(guān)于兩物體之間的彈力和摩擦力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 兩物體間若有彈力,就一定有摩擦力

B. 兩物體間若有摩擦力,就一定有彈力

C. 彈力和摩擦力的方向可能平行

D. 當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí),摩擦力仍可存在一段時(shí)間

【答案】B

【解析】AB.兩物體間若有彈力,不一定有摩擦力,物體間還要存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。兩物體間若有摩擦力,物體一定存在相互擠壓,發(fā)生彈性形變,也就一定有彈力。故A錯(cuò)誤,B正確;

C.彈力方向與接觸面垂直,摩擦力沿著接觸面,則兩者方向相互垂直。故C錯(cuò)誤;

D.當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí),摩擦力同時(shí)消失。故D錯(cuò)誤

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)用某種方法得到了一個(gè)物體做平拋運(yùn)動(dòng)軌跡中的一段,選取軌跡中的任意一點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),水平方向建立x軸,豎直方向建立y軸。在x軸作出等距離的幾個(gè)點(diǎn)A1、A2、A3,設(shè)O A1=A1A2=A2A3=l;向下做垂線(xiàn),垂線(xiàn)與拋體軌跡的交點(diǎn)記為M1、M2、M3;過(guò)M1、M2、M3做水平線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)分別為B1、B2、B3。把O B1的長(zhǎng)度記為h1,B1B2=h2,B2B3=h3。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程忽略空氣阻力的影響。下列判斷正確的是

Ah1 h2:h3=1:4:9

Bh1 h2:h3=1:3:5

C平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為

D平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過(guò)程的有用理論。”“這一發(fā)現(xiàn)指的是(  )

A. 牛頓萬(wàn)有引力定律 B. 法拉第的電磁學(xué)

C. 普朗克的量子理論 D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(

A.物體加速度增大時(shí),速度也增大

B.物體速度變化量越大,則加速度越大

C.物體速度變化越快,則速度的變化率越大,加速度也越大

D.物體加速度不等于零時(shí),速度一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由牛頓第一定律可知(  )

A. 物體的運(yùn)動(dòng)是依靠力來(lái)維持的 B. 力停止作用后,物體的運(yùn)動(dòng)就不能維持

C. 物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定有外力作用 D. 力是改變物體慣性的原因

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的是(

A.位移、時(shí)間、速度、加速度B.質(zhì)量、路程、速率、時(shí)間

C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、時(shí)間、加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab是圓的直徑一不計(jì)重力的帶電粒子從a點(diǎn)射入磁場(chǎng),速度大小為v,當(dāng)速度方向與ab成30°角時(shí),粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng),且為t;若相同的帶電粒子從a點(diǎn)沿ab方向射入磁場(chǎng),也經(jīng)時(shí)間t飛出磁場(chǎng),則其速度大小為

A B C D

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)家普朗克年輕的時(shí)候,他的老師焦里告訴他,物理學(xué)家今后的工作只不過(guò)是提高測(cè)定的精度而已。當(dāng)時(shí),這種說(shuō)法很流行。后來(lái)普朗克取得的科學(xué)成就證明了這種說(shuō)法的

A欺騙性 B局限性

C前瞻性 D準(zhǔn)確性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的平板電容器,上板帶負(fù)電,下板帶正電,斷開(kāi)電源。一帶電小球以速度水平射入電場(chǎng),且沿下板邊緣射出,若下板不動(dòng),將上板向上平移一小段距離,小球仍以相同的速度從原處射入,則帶電小球

A將打在下板上的某一點(diǎn)

B仍沿原軌跡運(yùn)動(dòng),沿下板邊緣射出

C不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D若上板不動(dòng),將下板向上平移一段距離,小球可能打在下板的中央

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同步練習(xí)冊(cè)答案