【題目】如圖所示,一簇電場(chǎng)線的分布關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),O是坐標(biāo)原點(diǎn),M、N、P、Q是以O(shè)為圓心的一個(gè)圓周上的四個(gè)點(diǎn),其中M、N在y軸上,Q點(diǎn)在x軸上,則( )
A.M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)高
B.OM間的電勢(shì)差等于NO間的電勢(shì)差
C.一正電荷在O點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能
D.將一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到P點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
【答案】D
【解析】
試題分析:解答本題需要掌握:根據(jù)電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)高低;靈活應(yīng)用公式U=Ed判斷兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的高低;根據(jù)電勢(shì)高低或電場(chǎng)力做功情況判斷電勢(shì)能的高低;正確判斷電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)時(shí)電場(chǎng)力做功的正負(fù).
解:A、根據(jù)電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直特點(diǎn),在M點(diǎn)所在電場(chǎng)線上找到p點(diǎn)的等勢(shì)點(diǎn),根據(jù)沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低可知,P點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)的電勢(shì)高,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)電場(chǎng)分布可知,OM間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度比NO之間的平均電場(chǎng)強(qiáng)度小,故由公式U=Ed可知,OM間的電勢(shì)差小于NO間的電勢(shì)差,故B錯(cuò)誤;
C、O點(diǎn)電勢(shì)高于Q點(diǎn),根據(jù)Ep=φq可知,正電荷在O點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大于在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能,故C錯(cuò)誤;
D、M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)低,負(fù)電荷從低電勢(shì)移動(dòng)到高電勢(shì)電場(chǎng)力做正功,故D正確.
故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn),提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說(shuō)法,其中正確的是( )
A.物體沒(méi)有受到力不會(huì)運(yùn)動(dòng)
B.沒(méi)有力作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)是慣性
D.一直做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變的物體,說(shuō)明它沒(méi)有受到力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做下列運(yùn)動(dòng)的物體,能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是
A. 自轉(zhuǎn)中的地球
B. 旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片
C. 在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員
D. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車(chē)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火星的球半徑是地球半徑的 ,火星質(zhì)量是地球質(zhì)量的 ,忽略火星的自轉(zhuǎn),如果地球上質(zhì)量為60kg的人到火星上去,則此人在火星表面的質(zhì)量是 kg,所受的重力是 N;在火星表面由于火星的引力產(chǎn)生的加速度是 m/s2;在地球表面上可舉起60kg杠鈴的人,到火星上用同樣的力,可以舉起質(zhì)量 kg的物體.g取9.8m/s2 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力下列說(shuō)法正確的是
A.有彈力就一定有摩擦力
B.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C.只有靜止的物體才會(huì)受到靜摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)受到靜摩擦力
D.靜摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的輕繩子提升一個(gè)質(zhì)量為m的重物,開(kāi)始車(chē)在滑輪的正下方,繩子的端點(diǎn)離滑輪的距離是H.車(chē)由靜止開(kāi)始向左做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t繩子與水平方向的夾角為θ,如圖所示,試求:
(1)車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的加速度的大。
(2)重物在t時(shí)刻速度的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一段電阻絲長(zhǎng)為L,電阻為R,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若將該段電阻絲均勻拉伸為2L,其電阻為2R
B. 若將該段電阻絲對(duì)折連為一起使用,其電阻為
C. 若將該段電阻絲平均分成n小段,每小段的電阻率變?yōu)樵瓉?lái)的
D. 若給該段電阻絲加上電壓U,電阻絲中的電流是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】(1)如圖所示的是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)接完整________.
②如果在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開(kāi)關(guān)后線圈A迅速?gòu)木圈B中拔出時(shí),電流計(jì)指針將___________(選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”).
(2)某學(xué)生選用匝數(shù)可調(diào)的可拆變壓器來(lái)“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),原線圈接在學(xué)生電源上,用多用電表測(cè)量副線圈的電壓.
①下列操作正確的是 ________
A.原線圈接直流電壓,電表用直流電壓擋 B.原線圈接直流電壓,電表用交流電壓擋
C.原線圈接交流電壓,電表用直流電壓擋 D.原線圈接交流電壓,電表用交流電壓擋
②該學(xué)生繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數(shù)不變,增加副線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓增大;然后再保持副線圈的匝數(shù)不變,增加原線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓_________(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線 的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的器材及代號(hào)如下:
A.小燈泡L(3V、1.8W);
B.滑動(dòng)變阻器R(0~10Ω,額定電流1.5A);
C.電壓表V1(量程:0~3V,RV=5kΩ);
D.電壓表V2(量程:0~15V,RV=10kΩ);
E.電流表A1(量程:0~0.6A,RA=0.5Ω);
F.電流表A2(量程0~3A,RA=0.1Ω)
G.鉛蓄電池、電鍵各一個(gè),導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓
①為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表______,電流表______;
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后作出的I-U圖象如圖1所示,請(qǐng)分析該圖象形成的原因是______.
③請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)按要求完成實(shí)驗(yàn)電路圖________(用筆線代替導(dǎo)線)
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