13．如圖1所示是探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置．長木板固定在水平桌面上，打點計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點計時器，與帶滑輪的小車相連．調(diào)節(jié)木板的傾角，平衡摩擦力；沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細繩相連，并保持連接力傳感器和沙桶的繩子與板面平行．

①當放開沙桶時，使小車在木板上做勻加速直線運動．在某次測量中讀出力傳感器示數(shù)為F，則小車所受的合外力為2F；
②改變沙子的質(zhì)量，打出一系列紙帶，同時從力傳感器上讀出F的大小，要研究質(zhì)量不變時加速度與合外力的關(guān)系，還需測量的物理量是D；
A．木板的長度L   B．小車的質(zhì)量M      C．沙子的質(zhì)量m   D．紙帶上計數(shù)點間的距離
③某次實驗中發(fā)現(xiàn)，所有操作合乎規(guī)范，沙和沙桶的最大質(zhì)量與小車的質(zhì)量差不多．作出實驗的a-F合圖象，在如圖2給出的甲、乙、丙、丁四條圖線中，與實驗圖象最接近的是乙圖線．

分析 （1）對小車進行受力分析即可確定小車受到的合外力的大��；
（2）根據(jù)實驗的原理，結(jié)合運動學的公式分析即可；
（3）根據(jù)實驗的原理圖，分析沙捅的質(zhì)量對實驗結(jié)果的影響即可；

解答 解：（1）小車運動時受到重力、支持力、阻力與兩個繩子上的拉力，阻力與重力沿斜面向下的分力平衡，所以小車受到的合外力等于拉力的2倍，即2F．
（2）小車在斜面上做加速運動，aT2=△x ①，由于是研究質(zhì)量不變時加速度與合外力的關(guān)系，看F∝a是否成立，所以不需要測量小車的質(zhì)量；同時，公式①與斜面的長度以及紗筒的質(zhì)量均無關(guān)．故也不需要測量，①公式與小車的位移有關(guān)，需要測量紙帶上計數(shù)點間的距離．故D正確．
故選：D
（3）該實驗中使用力傳感器來測量力，所以對紗筒與小車的質(zhì)量關(guān)系沒有要求，測量的結(jié)果應(yīng)該是過原點的直線．故乙圖線是正確的．
故答案為：（1）2F；（2）D；（3）乙

點評 這個是課本參考實驗的改進版，用這種方法可以準確得到小車受到的合外力，而不需要用重物的重力來近似代替，是一個比課本參考方案更好的辦法，題目價值很高．

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17．一根彈簧的伸長（△L）和所受的外力（F）之間的關(guān)系如圖所示．試就圖線回答下列問題：
（1）若彈簧原長L0為80cm，要使彈簧伸長到100cm，需要多大的拉力6×102N
（2）如果用750N的拉力時（仍在彈性限度內(nèi)），彈簧長度變?yōu)槎嗌?05cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，三條實線表示三根首尾相連的相同絕緣細棒，每根棒上帶有等量同種電荷，電荷在棒上均勻分布，點A是△abc的中點，點B則與A相對bc棒對稱，且已測得它們的電勢分別為φA和φB，若將ab棒取走，A、B兩點的電勢將變?yōu)棣铡?SUB>A、φ′B，則（　�。�
A．φ′A=$\frac{2}{3}$φA B．φ′A=$\frac{1}{3}$φAC．φ′B=$\frac{1}{3}$φA+$\frac{1}{2}$φBD．φ′B=$\frac{1}{6}$φA+$\frac{1}{2}$φB

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，彈簧處于原長h時．讓圓環(huán)由靜止開始沿桿滑下，滑到桿的底端時速度恰好為零．若以地面為參考面，則在圓環(huán)下滑過程中（傾角α＜45°）（　�。�
A．彈簧彈力做的功為-mgh
B．圓環(huán)的機械能保持為mgh
C．彈簧的彈性勢能先增大后減小
D．彈簧彈性勢能最大時，圓環(huán)的重力勢能和動能之和最小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，電阻為r的單匝矩形線圈，在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸以某一角速度ω勻速轉(zhuǎn)動．t=0時，線圈平面與磁場平行，線圈外接一阻值為R的電阻，各電表均為理想交流電表，則（　�。�
A．線圈產(chǎn)生的交流電的平均值為BSω
B．線圈產(chǎn)生的交流電的最大值為BSω
C．線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中，流過電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R}$
D．線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中，流過電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R+r}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．多普勒效應(yīng)在科學研究和醫(yī)學應(yīng)用等方面有很大用途，下列關(guān)于多普勒效應(yīng)說法正確的是（　�。�
A．發(fā)生多普勒效應(yīng)時波源的頻率保待不變
B．要發(fā)生多普勒效應(yīng)，波源和觀察者間的距離一定變化
C．只有聲波會發(fā)生多普勒效應(yīng)
D．機械波、電磁波和光波都會發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．一物體做圓周運動，O為圓心，F(xiàn)為物體所受的合外力，下列各圖中F方向可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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2．19世紀初，愛因斯坦提出光子理論，使得光電效應(yīng)現(xiàn)象得以完美解釋，玻爾的氫原子模型也是在光子概念的啟發(fā)下提出的．關(guān)于光電效應(yīng)和氫原子模型，下列說法正確的是（　　）
A．光電效應(yīng)實驗中，入射光足夠強就可以有光電流
B．若某金屬的逸出功為W0，該金屬的截止頻率為$\frac{W_0}{h}$
C．保持入射光強度不變，增大人射光頻率，金屬在單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)將減小
D．一群處于第四能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，將向外輻射六種不同頻率的光子

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3．電梯內(nèi)有一個物體，質(zhì)量為m，用細線掛在電梯的天花板上，當電梯以$\frac{g}{3}$的加速度加速下降時，細線對物體的拉力為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$mgB．$\frac{2}{3}$mgC．mgD．$\frac{4}{3}$mg

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