【題目】圖甲為某一列簡(jiǎn)諧波時(shí)刻的圖象，圖乙是這列波上原點(diǎn)O從這一時(shí)刻起的振動(dòng)圖象，試求：

（1）波的傳播方向和波速大�。�

（2）經(jīng)過2.5s后，P質(zhì)點(diǎn)的位移和P質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程。

【答案】（1） （2）

【解析】試題分析：根據(jù)振動(dòng)圖象可知判斷P點(diǎn)在t=t0時(shí)刻的振動(dòng)方向，從而判斷波的傳播方向，由圖象得出周期和波長(zhǎng)，從而求出波速；一個(gè)周期內(nèi)質(zhì)點(diǎn)走過的路程為4A，即可求出經(jīng)過2.5s后，P質(zhì)點(diǎn)的位移和P質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程。

（1）根據(jù)振動(dòng)圖象可以判斷O質(zhì)點(diǎn)在時(shí)刻在平衡位置且向正的最大位移運(yùn)動(dòng)，由此可確定波沿x軸負(fù)向傳播。由時(shí)該波的圖象可知，頻率為： ，根據(jù)波速為： ，解得： 。

（2）由于T=0.4s，所以，O質(zhì)點(diǎn)的位移為10cm，一個(gè)周期內(nèi)質(zhì)點(diǎn)走過的路程為4A，所以總路程為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用插針法可以測(cè)量半圓形玻璃磚的折射率。實(shí)驗(yàn)探究方案如下：在白紙上做一直線MN，并做出它的一條垂線AB，將半圓柱形玻璃磚（底面的圓心為O）放在白紙上，它的直邊與直線MN對(duì)齊，在垂線AB上插兩個(gè)大頭針P1和P2，然后在半圓柱形玻璃磚的右側(cè)插上適量的大頭針，可以確定光線P1P2通過玻璃磚后的光路，從而求出玻璃的折射率。實(shí)驗(yàn)中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外，還有量角器等。

（1）某同學(xué)用上述方法測(cè)量玻璃的折射率，在他畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在半圓形玻璃磚的右側(cè)區(qū)域內(nèi)，不管眼睛在何處，都無法透過玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像，原因是：__________________________。他應(yīng)采取的措施是將半圓形玻璃磚沿MN線：_____（填：上移或下移）。

（2）為了確定光線P1P2通過玻璃磚后的光路，最少應(yīng)插_____枚大頭針。

（3）請(qǐng)?jiān)诎雸A柱形玻璃磚的右側(cè)估計(jì)所插大頭針的可能位置，并用“×”表示，作出光路圖，為了計(jì)算折射率，應(yīng)該測(cè)量的量（在光路圖上標(biāo)出）有：________________，計(jì)算折射率的公式是：_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波，當(dāng)波傳到處的P點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，該時(shí)刻波形如圖所示，時(shí)，觀察到質(zhì)點(diǎn)P第三次到達(dá)波峰位置，下列說法正確的是

A. 波速為

B. 經(jīng)1.4s質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為70cm

C. 時(shí)，處的質(zhì)點(diǎn)Q第三次到達(dá)波谷

D. 與該波發(fā)生干涉的另一列簡(jiǎn)諧橫波的頻率一定為2.5HZ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在平面內(nèi)，有一電子源持續(xù)不斷地沿正方向每秒發(fā)射出N個(gè)速率均為的電子，形成寬為2b，在軸方向均勻分布且關(guān)于軸對(duì)稱的電子流。電子流沿方向射入一個(gè)半徑為R，中心位于原點(diǎn)O的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直xOy平面向里，電子經(jīng)過磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后均從P點(diǎn)射出，在磁場(chǎng)區(qū)域的正下方有一對(duì)平行于軸的金屬平行板K和A，其中K板與P點(diǎn)的距離為d，中間開有寬度為且關(guān)于軸對(duì)稱的小孔。K板接地，A與K兩板間加有正負(fù)、大小均可調(diào)的電壓，穿過K板小孔到達(dá)A板的所有電子被收集且導(dǎo)出，從而形成電流。已知，電子質(zhì)量為m，電荷量為e，忽略電子間相互作用。

（1）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（2）求電子從P點(diǎn)射出時(shí)與負(fù)軸方向的夾角θ的范圍；

（3）當(dāng)時(shí)，每秒經(jīng)過極板K上的小孔到達(dá)極板A的電子數(shù)；

（4）畫出電流隨變化的關(guān)系曲線（在答題紙上的方格紙上）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游船從碼頭沿直線行駛到湖對(duì)岸，小明對(duì)過程進(jìn)行觀察，記錄數(shù)據(jù)如下表，

運(yùn)動(dòng)過程

運(yùn)動(dòng)時(shí)間

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

勻加速運(yùn)動(dòng)

初速度；末速度

勻速運(yùn)動(dòng)

勻減速運(yùn)動(dòng)

靠岸時(shí)的速度

（1）求游船勻加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度大小，及位移大小；

（2）若游船和游客總質(zhì)量，求游船勻減速運(yùn)動(dòng)過程中所受合力的大小F；

（3）求游船在整個(gè)行駛過程中的平均速度大小 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓物體分別同時(shí)從豎直圓上的P1、P2處由靜止開始下滑，沿光滑的弦軌道P1A、P2A滑到A處，P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1、θ2。則 ( )

A. 物體沿P1A、P2A下滑加速度之比為sinθ1∶sinθ2

B. 物體沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1∶cosθ2

C. 物體沿P1A、P2A下滑的時(shí)間之比為1∶1

D. 若兩物體質(zhì)量相同，則兩物體所受的合外力之比為cosθ1∶cosθ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小球，整體處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30°角，b彈簧與豎直方向成60°角，a、b兩彈簧的形變量相等，重力加速度為g，則

A. 彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

B. 彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

C. 若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

D. 若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為3g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別用輕繩連接跨過定滑輪（不計(jì)繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）。當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中（　 �。�

A. 物體A做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 繩的拉力始終大于物體A的重力

C. 繩子對(duì)A的拉力逐漸增大

D. 地面對(duì)物體B的支持力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次低空跳傘訓(xùn)練中，當(dāng)直升飛機(jī)懸停在離地面H=300 m高處時(shí)，傘兵離開飛機(jī)豎直向下做初速度為0，加速度為10 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，打開降落傘，展傘后傘兵以15 m/s2的加速度勻減速下降。若傘兵落地速度剛好為零。求：

(1)傘兵展傘時(shí)，傘兵的速度為多少？

(2)傘兵展傘時(shí)，離地面的高度為多少？

(3)傘兵在空中的時(shí)間為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案