精英家教網(wǎng)如圖所示,長為L的細(xì)繩豎直懸掛著一質(zhì)量為2m的小球A,恰好緊挨著放置在水平光滑桌面右端質(zhì)量為m的物塊B.現(xiàn)保持細(xì)繩繃直,把小球向左上方拉至細(xì)繩與豎直方向成600的位置,然后釋放小球.小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)恰好與物塊發(fā)生碰撞,碰后小球向右擺動的最大高度為
L8
,物塊獲得速度后向右離開光滑桌面.
(1)A球與B碰撞前后瞬間A球速度各是多大
(2)A球與B碰撞前對細(xì)繩的拉力是多大
(3)物塊落地時(shí)距離桌面右端的水平距離是多少.
分析:(1)小球向下擺動和向上擺動過程機(jī)械能都守恒,根據(jù)機(jī)械能守恒分別求出碰撞前后小球的速度大小.
(2)在最低點(diǎn),由重力和細(xì)繩的拉力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求解細(xì)繩的拉力.
(3)小球A和物塊碰撞遵守動量守恒定律,列式可求出碰后物塊的速度,再運(yùn)用平拋運(yùn)動的知識求解物塊落地時(shí)距離桌面右端的水平距離.
解答:解:(1)A球小球下擺至最低點(diǎn)的過程中,根據(jù)機(jī)械能守恒:
  2mg(L-Lcos60°)=
1
2
×2mv2
   ①
得:v=
gL
                          
A球碰撞后在上擺過程中,根據(jù)機(jī)械能守恒:
 
1
2
×2m
v
2
1
=2mg
L
8
    ②
得:v1=
gL
2
                              
(2)在最低點(diǎn)對A球:T-2mg=2m
v2
L
      
得:T=4mg                          
(3)小球A和物塊碰撞瞬間分析,根據(jù)動量守恒:
  2mv=2mv1+mv2  ③
得:v2=
gL
                           
對碰后物塊分析,根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律有:
豎直方向有:h=
1
2
gt2
  ④
水平方向有:s=v2t  ⑤
解得:s=
hL
                       
答:(1)A球與B碰撞前A球速度是
gL
,碰撞后瞬間速度是
gL
2
.    
(2)A球與B碰撞前對細(xì)繩的拉力是4mg.
(3)物塊落地時(shí)距離桌面右端的水平距離是
hL
點(diǎn)評:本題是較為復(fù)雜的力學(xué)綜合,關(guān)鍵能抓住每個過程所遵守的物理規(guī)律,特別要知道碰撞過程遵守動量守恒定律.平拋運(yùn)動要熟練運(yùn)用運(yùn)動的分解法研究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長為L的細(xì)繩上端系一質(zhì)量不計(jì)的環(huán),環(huán)套在光滑水平桿上,在細(xì)線的下端吊一個質(zhì)量為m的鐵球(可視作質(zhì)點(diǎn)),球離地的高度h=L,當(dāng)繩受到大小為3mg的拉力時(shí)就會斷裂,現(xiàn)讓環(huán)與球一起以v=
2gL
的速度向右運(yùn)動,在A處環(huán)被擋住而立即停止,A離右墻的水平距離也為L.不計(jì)空氣阻力,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.則:
(1)試通過計(jì)算分析環(huán)在被擋住停止運(yùn)動后繩子是否會斷?
(2)在以后的運(yùn)動過程中,球第一次的碰撞點(diǎn)離墻角B點(diǎn)的距離是多少?
(3)若球在碰撞過程中無能量損失,則球第二次的碰撞點(diǎn)離墻角B點(diǎn)的距離又是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長為L的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.給小球一個合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,這樣就構(gòu)成了個圓錐擺,設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長為L的細(xì)繩,一端系有一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在O點(diǎn),細(xì)繩能夠承受的最大拉力為9mg.現(xiàn)將小球拉至細(xì)繩呈水平位置,然后由靜止釋放,小球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)擺動,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小球通過O點(diǎn)正下方時(shí),小球?qū)K的拉力.
(2)如果在豎直平面內(nèi)直線OA(OA與豎直方向的夾角為θ)上某一點(diǎn)O′釘一個小釘,為使小球可繞O′點(diǎn)在豎茸水平面內(nèi)做完整圓周運(yùn)動,且細(xì)繩不致被拉斷,OO′的長度d所允許的范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?杭州模擬)如圖所示,長為L的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端拴住一個小球,在O點(diǎn)的正下方與O點(diǎn)相距2L/3的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子A;把球拉起使細(xì)繩在水平方向伸直,由靜止開始釋放,當(dāng)細(xì)線碰到釘子后的瞬間(細(xì)繩沒有斷),下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長為L的細(xì)繩,一端系著一只小球,另一端懸于O點(diǎn),將小球由圖示位置由靜止釋放,當(dāng)擺到O點(diǎn)正下方時(shí),繩被小釘擋。(dāng)釘子分別處于圖中A、B、C三個不同位置時(shí),小球繼續(xù)擺的最大高度分別為h1、h2、h3,則( 。

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