【題目】如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動,且始終相對靜止。則(

A. 兩物體做勻變速直線運(yùn)動

B. 兩物體沿直線做往復(fù)運(yùn)動

C. B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相同

D. t=2st=3s這段時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小

【答案】C

【解析】

試題先對整體受力分析可知加速度的變化,得知整體的運(yùn)動狀態(tài)及其變化;再對B分析可知AB間摩擦力及其變化;

解:A、對AB整體分析可知,整體水平方向只受變化的推力作用.由圖象可知,合外力作周期性變化,則由牛頓第二定律可知,整體的加速度也作周期性的變化,所以兩物體做非勻變速直線運(yùn)動;故A錯誤.

B、因0﹣2s時間內(nèi)物體向右做加速度先增大后減小的加速運(yùn)動,2s﹣4s時間內(nèi)物體向右做加速度先增大后減小的減速運(yùn)動,根據(jù)對稱性可知,4s末物體的速度為零,接著周而復(fù)始,故兩物體沿直線做單向運(yùn)動.故B錯誤;

C、因兩物體一直相對靜止,故在運(yùn)動中加速度相同,而B由摩擦力提供加速度,整體由F提供,故B受到的摩擦力一直與F同向,故C正確;

D、對B分析可知,B水平方向只受摩擦力.t=2st=3s時間內(nèi),F增大,由牛頓第二定律知,整體的加速度逐漸增大,B所受的摩擦力逐漸增大;故D錯誤;

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個小實(shí)驗(yàn).他將細(xì)繩的一端系在手指上(B),繩的另一端系在直桿的A端,桿的另一端C頂在掌心上,組成一個三角支架.在桿的A端懸掛不同重物,并保持靜止.通過實(shí)驗(yàn)會感受到( )

A. 繩子是被拉伸的,桿是被壓縮的

B. 桿對手掌施加作用力的方向沿桿由C指向A

C. 繩對手指施加作用力的方向沿繩由B指向A

D. 所掛重物質(zhì)量越大,繩和桿對手的作用力也越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“水流星”是一種常見的雜技項(xiàng)目,該運(yùn)動可以簡化為輕繩一端系著小球在豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動模型。已知繩長為l,重力加速度為g,則

A當(dāng)v0<時,細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)

B當(dāng)v0>時,小球一定能通過最高點(diǎn)P

C小球運(yùn)動到最點(diǎn)P時,處于失重狀態(tài)

D小球初速度v0越大,則在P、Q兩點(diǎn)繩對小球的拉力差越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 物體只有在保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動時,才具有慣性

B. 路面上行駛的汽車,車速越大剎車后滑行的距離越長,表明車的慣性越大

C. 要消除物體的慣性,可以在運(yùn)動的相反方向上加上外力

D. 物體慣性的大小與物體是否運(yùn)動、運(yùn)動的快慢以及受力情況都無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F50N的水平拉力作用下,以初速度m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動.現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無初速地放在木板的最右端,當(dāng)木板運(yùn)動了L1m時,又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運(yùn)動了L1m就在木板的最右端無初速放一鐵塊.試問.(取g10m/s2

1)第2塊鐵塊放上時,木板的速度多大?

2)最終木板上放有多少塊鐵塊?

3)從第1塊鐵塊放上去之后,木板最大還能運(yùn)動多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,P、Q兩點(diǎn)分別放置兩個電荷量相等的異種點(diǎn)電荷,它們連線的中點(diǎn)是O,N、a、b是中垂線上的三點(diǎn),且Oa=2Ob,N處放置一負(fù)的點(diǎn)電荷,則(  )

A. a處的場強(qiáng)的大小小于b處的場強(qiáng)的大小

B. a處的電勢小于b處的電勢

C. a、O間的電勢差大于a、b間的電勢差的2倍

D. 電子在a處的電勢能大于電子在b處的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律,m2從高處山靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),毎相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出).計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.

已知m1=50gm2=l50gg9.8m/s2,交流電的頻率為50Hz,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)1時的速度v1=_____m/s

2)在打點(diǎn)0﹣4過程中系統(tǒng)動能的增量Ek=_____J,系統(tǒng)勢能的減少量EP=_____J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】15分)圖為嫦娥三號探測器在月球上著陸最后階段的示意圖.首先在發(fā)動機(jī)作用下,探測器受到推力在距月球高度為處懸停(速度為0,遠(yuǎn)小于月球半徑);接著推力改變,探測器開始豎直下降,到達(dá)距月面高度為處的速度為,此后發(fā)動機(jī)關(guān)閉,探測器僅受重力下落至月面.已知探測器總質(zhì)量為(不包括燃料),地球和月球的半徑比為,質(zhì)量比為,地球表面附近的重力加速度為,求:

1)月球表面附近的重力加速度大小及探測器剛接觸月面時的速度大;

2)從開始豎直下降到剛接觸月面時,探測器機(jī)械能的變化。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將帶電荷量為1×108 C的電荷,從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點(diǎn),要克服靜電力做功2×106 J,問:

(1)電荷的電勢能是增加還是減少?電荷在A點(diǎn)具有多少電勢能?

(2)A點(diǎn)的電勢是多少?

(3)若靜電力可以把帶電荷量為2×108 C的電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點(diǎn),說明電荷帶正電還是帶負(fù)電?靜電力做了多少功?(取無限遠(yuǎn)處為電勢零點(diǎn))

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