下列說法不正確的是

A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置

C．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”

D．電場強度和磁感應(yīng)強度都是用比值定義的物理量

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：法拉第最先引入“場”的概念，但是是奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，A錯誤；電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，B正確；計算勻變速直線運動的位移時，將位移分成很多小段，每一小段的速度可近似認為相等，物體在整個過程中的位移等于各小段位移之和，用的是微元法，C正確；電場強度和磁感應(yīng)強度都是利用了比值法定義的，D正確，讓選錯誤的，故選A

考點：考查了物理學(xué)史和物理方法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在用如圖1所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗
精英家教網(wǎng)
（1）下列說法不正確的是
 

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，
使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．為簡便起見，每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖2所示的W-v圖象，下列符合實際的是
 

（3）某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法不正確的是(    )

A.+→+是聚變

B.+→++2是裂變

C.→+是α衰變

D.→+是裂變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖12所示，是一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖象，已知該波沿x軸正方向傳播，波速為5m/s，則下列說法不正確的是 

A．從該時刻起經(jīng)過0.2s，Q質(zhì)點相對平衡位置的位移為0

B．從該時刻起經(jīng)過1s，Q質(zhì)點通過的路程是0.5m

C．P質(zhì)點從該時刻起第一次到達正的最大位移處所用的時間等于0.7s

D．P質(zhì)點從該時刻起每經(jīng)過（0.8n+0.1）s，（n=0、1、 2、3……）回到平衡位置

 

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科目：高中物理 來源：2014屆江蘇省邗江區(qū)高一物理限時訓(xùn)練10（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的物體，以速度v離開高為H的桌子,當(dāng)它落到距地面高為h的A點時速度為vA，在不計空氣阻力的情況下,以地面為參考面，下列說法不正確的是

A．物體在A點具有的重力勢能為mgh

B．物體在A點具有的機械能是mV+mgh

C．物體在A點具有的動能是mg(H－h(huán))

D．物體落地瞬間具有的機械能是m V+mgh

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第四次模擬考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有a、b、c三細束頻率不同的色光，經(jīng)三棱鏡折射后成為一細束復(fù)色光射到光屏上同一點P，其中b光能使某金屬Q產(chǎn)生光電效應(yīng)，則下列說法不正確的是

A．a光一定不能使Q產(chǎn)生光電效應(yīng)

B．分別經(jīng)同一單縫，a光的衍射條紋中央亮紋最寬

C．c光光子的能量最大

D．若三棱鏡在紙面內(nèi)稍微旋過一個小角度，則經(jīng)三棱鏡射出的不可能是一細束復(fù)色光

 

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