17．如圖，在車廂內(nèi)用傾斜繩A和水平繩B同系一個小球，車廂向右作加速運動，兩繩的拉力大小分別為TA和TB．現(xiàn)使車廂向右作加速運動的加速度增大，則兩繩拉力大小的變化情況是（　�。�
A．TA變�。�B．TA不變．C．TB變大．D．TB不變．

分析 以小球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)牛頓第二定律，運用正交分解法分析兩根細(xì)繩的拉力變化情況；明確豎直方向為平衡狀態(tài)，水平方向為勻加速直線運動狀態(tài)．

解答 解：以小球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)牛頓第二定律，
水平方向：TB-TAsinα=ma…①
豎直方向：TAcosα-mg=0…②
由題，夾角α不變，由②分析得知TA不變．
由①得知，TB=TAsinα+ma＞TAsinα，即TB變大．
故選：BC

點評 本題運用牛頓第二定律分析力的變化，關(guān)鍵要抓住豎直方向上小球沒有加速度，力是平衡的；水平方向做勻加速直線運動；分別對兩個方向列式分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面有關(guān)電、磁方面的知識，其中說法正確的是（　�。�
A．電場線是假想的，而磁感線是真實的
B．運動的電荷能形成電流，也能產(chǎn)生磁場
C．玻璃棒與絲綢摩擦后帶正電是絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D．真空中兩個點電荷間的距離不變而電荷量均增加為原來的n倍，則它們之間的靜電力變?yōu)樵瓉淼膎2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，現(xiàn)有如下一些操作：
（1）在實驗中，要進(jìn)行“平衡摩擦力”的操作，下列說法正確的是A
A．平衡摩擦力的目的是為了使小車受到的合外力等于小車受到繩子的拉力
B．平衡摩擦力的目的是為了使小車受到繩子的拉力等于所掛砂桶和砂子的總重力
C．平衡摩擦力時，不掛砂桶，小車上不連接紙帶，只通過改變斜面的傾角，使小車在斜面上能勻速下滑
D．平衡摩擦力時，不改斜面的傾角，繩子掛上質(zhì)量適當(dāng)?shù)纳巴�，使小車在斜面上能勻速下�?br />（2）保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，改變小車和砝碼的總質(zhì)量，重復(fù)上述實驗操作，得到對應(yīng)的加速度，這是為了探究“合外力不變，加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量的關(guān)系”．
（3）下圖是實驗中打出的一條紙帶，A、B、C、D、F為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖所示．已知打點計時器的工作頻率50Hz，則小車的加速度0.40m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖a、b所示，是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻的兩張照片．當(dāng)t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內(nèi)汽車的運動可看成勻加速直線運動．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象，輕繩與豎直方向的夾角為θ=370，g=10m/s2．根據(jù)題中提供的信息，不能計算出的物理量有（　�。�
A．汽車的長度B．第3s末汽車的速度
C．汽車的牽引力D．汽車所受合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量m=200g的物體，測得它的加速度a=20cm/s2，則關(guān)于它受到的合外力的大小及單位，下列運算既簡潔又符合一般運算要求的是（　�。�
A．F=200×20=4 000 NB．F=0.2 kg×20 cm/s2=4 N
C．F=0.2×0.2=0.04 ND．F=0.2×0.2 N=0.04 N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．實驗室里有一捆銅導(dǎo)線，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了電阻定律之后想通過實驗測定這捆導(dǎo)線的實際長度．

（1）該同學(xué)想利用伏安法測出這捆銅導(dǎo)線的電阻，為了設(shè)計電路，先用多用電表的歐姆擋粗測導(dǎo)線的電阻，采用“×10”擋，調(diào)零后進(jìn)行測量時發(fā)現(xiàn)指針偏角非常大，進(jìn)一步測量應(yīng)換用×1擋，調(diào)零后測量．
（2）該同學(xué)進(jìn)一步利用如圖所示電路測這捆銅導(dǎo)線的電阻Rx，可供使用的器材有：
電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω，
電壓表：量程3V，內(nèi)阻約9kΩ，
滑動變阻器R1：最大阻值10Ω
滑動變阻器R2：最大阻值100Ω
電源：三節(jié)干電池．
開關(guān)導(dǎo)線若干．
回答下列問題：
①實驗中滑動變阻器應(yīng)選R1（填R1或R2），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至a端（填a或b）．
②調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表讀數(shù)為1.7V時，電流表讀數(shù)為0.50A，則這捆導(dǎo)線的電阻的測量值為3.4Ω，由于實驗中所用電表不是理想電表，電阻的測量值比真實值偏�。�
（3）該同學(xué)刮去一小段銅導(dǎo)線的包皮，用螺旋測微器測量銅芯的直徑．為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊如圖所示的部件B（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．從圖中的示數(shù)可讀出銅芯的直徑為1.200mm．
（4）該同學(xué)查得銅的電阻率為1.7×10-8Ω•m，再利用上面所測的數(shù)值，可算出這捆導(dǎo)線實際長度為226 m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
（1）圖2是給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木塊的長度l　　　　　                    B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2                             D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-（{m_2}+{m_3}）a}}{{{m_2}g}}$（用所測物理量的字母表示，重力加速度為g）與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個論據(jù)：沒有考慮打點計時器給紙帶的阻力、細(xì)線和滑輪間、以及空氣等阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組欲通過測定工業(yè)污水（含多種重金屬離子）的電阻率來判斷某工廠廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)．如圖甲所示為該同學(xué)所用盛水容器，其左、右兩側(cè)面為金屬薄板（電阻極�。�，其余四面由絕緣材料制成，左右兩側(cè)帶有接線柱．容器內(nèi)表面長a=40cm，寬b=20cm，高c=10cm．將水樣注滿容器后，進(jìn)行以下操作：

（1）分別用多用電表歐姆擋的“×1k”、“×100”兩檔粗測水樣的電阻值時，表盤上指針如圖乙所示，則所測水樣的電阻約為3000Ω．
（2）為更精確地測量所取水樣的電阻，該小組從實驗室中找到如下實驗器材：
A．電流表（量程5mA，電阻RA為50Ω）
B．電壓表（量程15V，電阻R v約為10kΩ）
C．滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
D．電源（12V，內(nèi)阻約10Ω）
E．開關(guān)一只、導(dǎo)線若干
請在答題卷相應(yīng)位置的實物圖中完成電路連接（用筆劃導(dǎo)線）．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，測得一組U、I數(shù)據(jù)；再調(diào)節(jié)滑動變阻器，重復(fù)上述測量步驟，得出一系列數(shù)據(jù)如表所示，請在在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線．
U/V2.03.86.88.010.211.6
I/mA0.731.362.202.893.664.15
（4）由以上測量數(shù)據(jù)可以求出待測水樣的電阻率為137.2Ω•m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題

（1）乙圖是電火花打點計時器，電源采用的是220V的交流電．
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：
（2）為探究加速度a與力F的關(guān)系，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變．實驗中應(yīng)把長木板在小車運動的起始端適當(dāng)墊高，這樣做是為了平衡摩擦力．
（3）某同學(xué)在實驗中得到一條紙帶（如圖丙），圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中給出的數(shù)據(jù)計算在打下B點時小車的速度vB=0.0815m/s和小車在此過程中的加速度a=0.195m/s2（兩問中的計算結(jié)果均要求取三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案