【題目】新式游標(biāo)卡尺的刻線看起來(lái)很稀疏,使得讀數(shù)顯得清晰明了,便于使用者正確讀取數(shù)據(jù).通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格;新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種,但刻度卻是:19mm等分成10份,39mm等分成20份,99mm等分成50份,以“39mm等分成20的新式游標(biāo)卡尺為例,如圖所示.

1)它的準(zhǔn)確度是 mm;

2)用它測(cè)量某物體的厚度,示數(shù)如圖所示,正確的讀數(shù)是 cm

【答案】10.05

23.030

【解析】

試題新式游標(biāo)卡尺的測(cè)量原理和傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺相同,新式游標(biāo)卡尺其游標(biāo)尺上20個(gè)分度只有39mm,比主尺上的40個(gè)分度短1mm,游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.

解:新式游標(biāo)卡尺的測(cè)量原理和傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺相同,新式游標(biāo)卡尺其游標(biāo)尺上20個(gè)分度只有39mm,比主尺上的40個(gè)分度短1mm,

它的測(cè)量精確度是:0.05mm

用它測(cè)得物體厚度為:30mm+0.05mm×6=30.30mm=3.030cm

故答案為:(10.0523.030

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種測(cè)量人體重的電子秤,其原理如圖中虛線內(nèi)所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板、壓力傳感器R(阻值可隨壓力大小而變化的電阻器)、顯示體重的儀表G(實(shí)質(zhì)是理想電流表).設(shè)踏板的質(zhì)量可忽略不計(jì),已知理想電流表的量程為3 A,電源電動(dòng)勢(shì)為12 V,內(nèi)阻為2 Ω,電阻R隨壓力變化的函數(shù)式為R=30-0.02F(FR的單位分別是NΩ).下列說(shuō)法正確的是(

A. 該電子秤能測(cè)量的最大體重是1400 N

B. 該電子秤能測(cè)量的最大體重是1300 N

C. 該電子秤零刻度線(即踏板空載時(shí)的刻度線)應(yīng)標(biāo)在電流表G刻度盤0.375A

D. 該電子秤零刻度線(即踏板空載時(shí)的刻度線)應(yīng)標(biāo)在電流表G刻度盤0.400A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器兩極板的正對(duì)面積為S,兩極板的間距為d,電容器所帶電荷量為Q,電容為C,靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角為φ,平行板中間懸掛了一個(gè)帶電小球,懸線與豎直方向的夾角為θ,下列說(shuō)法正確的是(

A. 若增大d,則φ減小,θ減小

B. 若增大Q,則φ減小,θ不變

C. A板向上提一些時(shí),φ增大,θ增大

D. 在兩板間插入云母片時(shí),則φ減小,θ不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一異形滑塊ABCD在向左做勻變速運(yùn)動(dòng),豎直平面內(nèi)存在勻強(qiáng)電場(chǎng),斜面BCAB光滑絕緣,上面分別有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b相對(duì)滑塊靜止,其中小球b帶負(fù)電,電荷量大小為q,小球a不帶電。重力加速度為g,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 滑塊加速度大小為

B. 滑塊加速度大小為

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值為

D. 電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用兩個(gè)相同的小量程電流表分別改裝成了兩個(gè)量程0.6A電流表的A13A電流表的A2,若把A1、A2分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路,如圖所示,則閉合開(kāi)關(guān)后,下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說(shuō)法正確的是

A. 圖(a)中的A1、A2的示數(shù)之比1:1

B. 圖(a)中的A1、A2的指針偏角角度之比1:5

C. 圖(b)中的A1、A2的示數(shù)之比1:5

D. 圖(b)中的A1、A2的指針偏角角度之比5:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一捆長(zhǎng)度約為100m的銅導(dǎo)線(電阻約為1.5Ω)的實(shí)際長(zhǎng)度,首先利用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑,如圖1所示,再利用圖2所示的電路測(cè)出銅導(dǎo)線的電阻。

可供使用的器材有

電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω;

電壓表:量程3V,內(nèi)阻約9kΩ;

滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值;

滑動(dòng)變阻器R2:最大阻值20Ω

定值電阻:Ro=3Ω

電源:電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻可不計(jì);

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

回答下列問(wèn)題:

1由圖1可知,銅導(dǎo)線的直徑D= _____________mm;

2實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_____________(選填“R1“R2"”),閉合開(kāi)關(guān)S前應(yīng)將滑片移至_____________(選填“a”“b”)

3根據(jù)圖2所示的實(shí)物圖,在方框內(nèi)畫(huà)出其電路圖________;(銅導(dǎo)線用電阻元件符號(hào)表示)

4調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,銅的電阻率為ρ,不考慮電表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,則導(dǎo)線的長(zhǎng)度為_____________ (用已知和所測(cè)量的字母表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:

1)上圖是按正確實(shí)驗(yàn)步驟打出的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,紙帶上的點(diǎn)為連續(xù)打出的計(jì)時(shí)點(diǎn),根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小為_____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

2)下列說(shuō)法正確的有_____(填選項(xiàng)前的字母)

A.實(shí)驗(yàn)中用到的物理思想方法主要是理想實(shí)驗(yàn)法

B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,應(yīng)重新平衡摩擦力

C.同時(shí)改變小車的質(zhì)量及受到的拉力就得出加速度、力質(zhì)量三者間的關(guān)系

D.砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的情況下,可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力

3)在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出aF關(guān)系的點(diǎn)跡,如上圖所示,經(jīng)過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題,產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因可能是_____。(填選項(xiàng)前的字母)

A.軌道與水平方向夾角太大

B.軌道保持了水平狀態(tài),沒(méi)有平衡摩擦力

C.造成圖線上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)的原因是所掛砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量沒(méi)有保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

D.造成圖線上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)的原因是所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑水平面上,在小車左端加一水平推力F=8N當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到3m/s時(shí),在小車右端輕輕地放一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m=2kg的小物塊小物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=02,小車足夠長(zhǎng)g取10m/s2,則:

1放上小物塊后,小物塊及小車的加速度各為多大;

2經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度;

3從小物塊放上小車開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=3 s小物塊通過(guò)的位移大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作的示意圖,a、d、f、g 時(shí)刻其重心P 位置對(duì)應(yīng)如圖。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)做出的F-t 圖線,圖中a~g 各點(diǎn)與圖甲相對(duì)應(yīng)(其中b、c、e 時(shí)刻圖甲未畫(huà)出)。根據(jù)圖象可知( )

A. 該同學(xué)的重力為500N

B. 在a-b 時(shí)間內(nèi),該同學(xué)在加速下降

C. e 時(shí)刻該同學(xué)正在減速上升

D. 該同學(xué)在d 時(shí)的加速度等于在f 時(shí)的加速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案