【題目】如圖甲為一列沿x軸傳播的簡諧波在t＝0s時刻的波形．圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中x＝2 m處的質(zhì)點a從t＝0時起的振動圖像．則( )

A. 波傳播的速度為4 m/s

B. 波沿x軸負方向傳播

C. t＝1.25 s，質(zhì)點a的位移沿y軸負方向

D. t＝1.25 s，x＝4 m處的質(zhì)點P的加速度沿y軸正方向

【答案】AC

【解析】

在乙圖上讀出a質(zhì)點在t=0 時刻的速度方向，在甲圖上判斷出波的傳播度方向；由甲圖讀出波長，由乙圖讀出周期，即求出波速和頻率；t＝1.25 s=1T，根據(jù)波的傳播方向確定質(zhì)點a和P點的振動情況.

由乙圖知，t=0時刻，質(zhì)點a向下運動，在甲圖上，由波形的平移可知，該波沿x軸正方向傳播；由乙圖知，質(zhì)點的振動周期為T=1s，由甲圖知，波長λ=4m，則波速為：，故A正確，B錯誤；t＝1.25 s=1T，質(zhì)點a位于波谷位置，即位移沿y軸負方向，x＝4 m處的質(zhì)點P到達波峰位置，加速度沿y軸負方向，選項C正確，D錯誤；故選AC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，如圖所示。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長。

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C. 在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

其中正確的是___________________。(填入相應(yīng)的字母)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻質(zhì)金屬棒AB放在絕緣的水平面上，處在勻強磁場中，當AB中通以方向從A至B的電流I時，棒對水平面尚有壓力，下列可使此壓力減為零的方法是　　

A. 使磁場的磁感應(yīng)強度增大些 B. 使流過AB的電流反向且減小些

C. 使流過AB的電流增大些 D. 使AB的長度增大些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日1時30分，“嫦娥三號”月球探測器搭載長征三號乙火箭發(fā)射升空。該衛(wèi)星在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動，其運行的周期為T，最終在月球表面實現(xiàn)軟著陸。若以R表示月球的半徑，引力常量為G，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響，下列說法不正確的是　　

A. “嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為

B. 月球的第一宇宙速度為

C. 月球的質(zhì)量為

D. 物體在月球表面自由下落的加速度大小為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知下面的哪組數(shù)據(jù)，可以算出地球的質(zhì)量M地（引力常量G為已知） （ ）

A. 月球繞地球運動的周期T1及月球到地球中心的距離R1

B. 地球繞太陽運行周期T2及地球到太陽中心的距離R2

C. 人造衛(wèi)星在地面附近的運行速度v3和運行周期T3

D. 地球繞太陽運行的速度v4及地球到太陽中心的距離R4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t秒與秒兩個時刻，x軸上區(qū)間的波形完全相同，如圖所示并且圖中M、N兩質(zhì)點在t秒時位移均為，下列說法中不正確的是　　

A. 該波的最大波速為

B. 秒時刻，處的質(zhì)點位移一定是a

C. 從t秒時刻起，處的質(zhì)點比的質(zhì)點先回到平衡位置

D. 從t秒時刻起，在質(zhì)點M第一次到達平衡位置時，質(zhì)點N恰好到達波峰

E. 該列波在傳播過程中遇到寬度為的狹縫時會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的操作：

（1）用游標卡尺測量擺球的直徑如圖甲所示，可讀出擺球的直徑為________cm；把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長l.

（2）用秒表測量單擺的周期．當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n＝0，單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到n＝60時秒表的示數(shù)如圖乙所示，該單擺的周期T＝________s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

（3）測量出多組周期T、擺長L的數(shù)值后，畫出T2－l圖線如圖丙所示，此圖線斜率的物理意義是_____（g為當?shù)刂亓铀俣龋?/span>

A. g B. C. D.

（4）實驗小組在實驗中如果測得g值偏大，原因可能是（______）

A. 把擺線長與小球直徑之和作為擺長

B. 擺球質(zhì)量過大

C. 開始計時時，停表過早按下

D. 實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

（5）該小組的另一同學(xué)沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度，他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當?shù)拈L度Δl，再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表示重力加速度g＝______.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河，河寬為H，河水流速為u，劃船速度均為v，出發(fā)時兩船相距H，甲、乙船頭均與岸邊成600角，且乙船恰好能直達對岸的A點，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 甲、乙兩船到達對岸的時間不相同B. 兩船在未到達對岸前相遇

C. 甲船在A點左側(cè)靠岸D. 甲船也在A點靠岸

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【附加題】如圖甲所示，間距為d、垂直于紙面的兩平行板P、Q間存在勻強磁場。取垂直于紙面向里為磁場的正方向，磁感應(yīng)強度隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示。t=0時刻，一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子（不計重力），以初速度由板左端靠近板面的位置，沿垂直于磁場且平行于板面的方向射入磁場區(qū)。當和取某些特定值時，可使時刻入射的粒子經(jīng)時間恰能垂直打在板上（不考慮粒子反彈）。上述為已知量。

（1）若，求；

（2）若，求粒子在磁場中運動時加速度的大�。�

（3） 若，為使粒子仍能垂直打在板上，求。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案